Joost Van Daele is de kersverse pedagogisch directeur van vrije lagere scholen KLIM in Gent. Toch kwam hij ons op deze inspiratie-avond niet tonen hoe hij zijn rol als directeur invult.
Wél hoe hij tot vorig jaar de rollen van klasleerkracht en schoolontwikkelaar vormgaf. Met de sterke overtuiging dat schoolontwikkelaar zijn een rol is, die je dus met en zonder mandaat kan invullen, nam hij invloed op het brede schoolgebeuren. Zonder uren voor beleidsondersteuning, zonder expliciet leidinggevende rol en zonder de pet van een coördinator. Uit zijn verhaal bleek een sterke motivatie, een krachtige inhoudelijke zoektocht en veel vertrouwen in het vermogen van alle onderwijsprofessionals. In het verhaal van Joost wordt zichtbaar hoe we allemaal aan schoolontwikkeling kunnen doen, ongeacht onze plek in de organisatie.
Uit zijn getuigenis haalden we de cirkels van invloed en van betrokkenheid van Stephen Covey, om wat dieper op in te gaan. Waar heb je werkelijk zelf invloed op (je cirkel van invloed) en wat heeft invloed op jou maar kan jij niet rechtstreeks veranderen (je cirkel van betrokkenheid)? Waar gaat nu je energie en aandacht vooral naartoe en welk effect heeft dat op jouw motivatie en kracht? Hoe zou het zijn om daar een andere keuze in te maken?
Een inspirerende avond die eindigde in energiegevende gesprekken.