van Oers, B. (2015). Lerend spelen in groep 3: een stap naar de toekomst. De wereld van het jonge kind, 42(8). 6-9
Wat we in groep 3 met leerlingen doen is sterk afhankelijk van de visie op de noodzaak van leren voor jonge leerlingen. In groep 3 krijgen zij te maken met verplichte leerstof en moet het onderwijs wegen vinden om deze op een betekenisvolle en continue manier door te geven aan leerlingen. Hoe waarborg je de continuïteit, welke keuzes maak je wat betreft inhouden en vormgeving van activiteiten in een klas met een verscheidenheid aan leerlingen? In dit artikel lees je hoe speL hier belangrijke mogelijkheden biedt