Hantson, E., Van De Velde, M.C., & Desoete A. (Red.). (2015). Persoonlijkheid en (de)motivatie van kinderen en jongeren : praktijk en onderzoek van Process Communication Model. Gent : Academia Press
Beschikbaar in mediatheek KAT
Process Communication Model (PCM), ontwikkeld door Kahler, verklaart waarom bepaald gedrag van leerlingen je motiveert of ergert. PCM biedt je een kader om te differentiëren (en te zorgen dat meer leerlingen ‘goesting’ krijgen om te leren) en handvatten om met alle soorten leerlingen (en collega’s) om te gaan. PCM leert je ook stilstaan bij je eigen psychologische behoeftes. Het helpt je inzien dat er soorten leerlingen zijn en dat je communicatie ertoe doet. PCM schept zo een verfrissende kijk op de interactie op school.
Het boek bundelt de onderzoeken, praktijken en ervaringen van verschillende auteurs, waaronder een aantal medewerkers van de Arteveldehogeschool.
> Informatie van de uitgever
> Bespreking