Hoe komt het dat sommige kinderen hun werk gemakkelijk afkrijgen en anderen eigenlijk nooit op tijd klaar zijn? Waarom ziet de tafel van het ene kind er bij een knutselwerkje nog overzichtelijk uit, terwijl het bij het andere kind lijkt alsof er recentelijk een storm heeft gewoed? Er is een grote kans dat dit verschil te maken heeft met de ontwikkeling van de executieve functies of vaardigheden van de kinderen in je klas. In dit artikel bespreekt de auteur wat executieve functies zijn, hoe je ze bij je leerlingen kunt stimuleren en waarom het belangrijk is om dit te doen,
Harten, C. (2017). Leren leren : het belang van executieve vaardigheden. Volgens Bartjens, 36(3), 22-25.