van Oers, B. (2016). De rijkdom aan verschillen: een theoretisch kader voor inclusief onderwijs. Zone, 15(1), 4-6.
ZONE: beschikbaar in mediatheek KAT
Het is een veelgehoorde verzuchting onder leerkrachten: hoe ga ik om met al die verschillen in mijn klas? Het was al ingewikkeld en het werd met de invoering van Weer samen naar School en Passend Onderwijs nog lastiger. Hoe gaan we hier binnen OG0 mee om, zodat leerkrachten met voldoening hun werk kunnen blijven doen en leerlingen (alle leerlingen!) onderwijs krijgen dat hun ontwikkelingsmogelijkheden bevordert?