Nieuw elan voor Kunstzinnige oriëntatie in het primair onderwijs: een praktische handreiking voor leraren (2015). Enschede : SLO. Geraadpleegd op 9-11-2015 via http://kunstzinnigeorientatie.nl
Hoe ziet de opbouw van het leergebied kunstzinnige oriëntatie in het primair onderwijs er uit? Welke relaties heeft dit leergebied met andere leergebieden?
Het leerplankader kunstzinnige oriëntatie biedt houvast bij de invulling en borging van het curriculum voor kunstzinnige oriëntatie op scholen. Hierin zijn competenties met betrekking tot het creatieve proces uitgewerkt in leerlijnen voor beeldend, dans, drama en muziek (de kunstzinnige vakdisciplines) en cultureel erfgoed. De leerlijnen laten de opbouw van deze competenties zien. Het is aan scholen te bepalen of ze het onderwijsaanbod in aparte vakken of meer in samenhang aanbieden.
Het creatieve proces, waarbij het gaat over oriënteren, onderzoeken, uitvoeren, evalueren en reflecteren, vormt de rode draad in de leerlijnen.
> Online lezen / downloaden
> Meer info over het leerplankader kunstzinnige oriëntatie: http://kunstzinnigeorientatie.slo.nl/