Van Houte, H. (2014). Kan een bij kaka doen?* *want er zit toch een naald in zijn poep? Kleuters & ik, 31(1), 2-7
Zijn de kleuters uit jouw klas ook zo verwonderd over hun dagdagelijkse fysische leefwereld? Komen ze tot de gekste creatieve verbanden, vragen of uitspraken? Zijn ze verzot op water, zand, modder... en op samen dingen uitproberen? Deze natuurlijke nieuwsgierigheid, verwondering, verbeeldingskracht, creativiteit, ... zijn essentieel binnen wetenschap. Einstein zei ooit: "The true sign of intelligence is not knowledge but imagination."
Denk dus niet te vlug ... wetenschap is niets voor het kleuteronderwijs. Integendeel. Maar vergeet proefjes en een stapsgewijze aanpak, en laat je juist samen met de kleuters verbazen door de magische en wondere wereld van wetenschap en wetenschappers.