Hovinga, D. & Peters, E. (2016). Spel als krachtige leermethode: zien hoe kinderen in spel zijn. BBMP, 2016(2), 44-48.
BBMP: beschikbaar in mediatheek SAB
Het lectoraat Natuur & Ontwikkeling Kind van de Hogeschool Leiden onderzoekt de betekenis en het belang van natuur voor kinderen, en de wijze waarop natuur als pedagogische ruimte een plaats kan hebben in het handelen van professionals in onderwijs, kinderopvang en zorg. Het lectoraat verzorgde een publicatie voor pm'ers en leerkrachten die hen meeneemt in het observeren van kinderen in hun spel. Een fragment.