Op de blog 'Kleutergewijs' verscheen een bijdrage van twee collega's van de Arteveldehogeschool - campus Sint-Amandsberg.
Wanneer je nieuwsgierigheid als een uitgangspunt neemt om je onderwijs vorm te geven, dan vraagt dit ook een openheid voor gedachten en ideeën van kinderen en dit op gelijk welk moment. Want er staat geen rem en tijdsblok op het delen van hun vragen, theorieën of uitspraken. Dit neemt uiteraard niet weg dat er activiteiten zijn die dit kunnen uitlokken, als we bijvoorbeeld denken aan verhalen, waarnemingen, ateliers, ontdekhoeken,…
Devlieger, K. , & Schaffler, J. (2017, 3 mei). Vragen als drijfveer. Geraadpleegd op 10-5-2017 via [https://kleutergewijs.com/]
> LEES MEER
Herblogd op 'Peuters en oudste kleuters'
en op 'Groeiend opvoeden'