Special
Leesbevordering en boekpromotie
Naar aanleiding van
Onderwijscafé #7 | De boekenjuf Ilse Stalpaert (oud-studente) 7-11-2017 > Overzicht Onderwijscafés |
Thema
De boekenjuf
Een boekenjuf of boekenmeester stimuleert kinderen om te lezen, leest zelf voor, spoort leesproblemen op, leert kinderen omgaan met verschillende genres boeken - ook informatieve boeken/ Hij/zij organiseert allerhande activiteiten rond boeken en is de spil van boekpromotie en leesbevordering op school. (Van Coillie, 2007)
Waarom?
Omdat leesonderwijs op school zoveel meer omvat dan het leestechnische proces,
omdat de opbrengsten van lezen zoveel ruimer liggen dan taalvaardigheid en woordenschat, omdat leesonderwijs zoveel ruimer kan gezien worden dan de verplichte boekenlijsten en boekbesprekingen,
omdat lezen de geest en de wereld van een kind verruimt,
omdat (voor)lezen kinderen helpt om in het hoofd van anderen te kruipen, …
kortom omdat lezen van onschatbare waarde is!
Boekendansen, kistjeslezen, blind dates met boeken, boekenrestaurants, leesbingo’s, zomerlezen, theaterlezen, kwartiermakers,… zijn stuk voor stuk stimulerende leeswerkvormen die ons leesonderwijs kunnen kruiden!
Een boekenjuf of boekenmeester stimuleert kinderen om te lezen, leest zelf voor, spoort leesproblemen op, leert kinderen omgaan met verschillende genres boeken - ook informatieve boeken/ Hij/zij organiseert allerhande activiteiten rond boeken en is de spil van boekpromotie en leesbevordering op school. (Van Coillie, 2007)
Waarom?
Omdat leesonderwijs op school zoveel meer omvat dan het leestechnische proces,
omdat de opbrengsten van lezen zoveel ruimer liggen dan taalvaardigheid en woordenschat, omdat leesonderwijs zoveel ruimer kan gezien worden dan de verplichte boekenlijsten en boekbesprekingen,
omdat lezen de geest en de wereld van een kind verruimt,
omdat (voor)lezen kinderen helpt om in het hoofd van anderen te kruipen, …
kortom omdat lezen van onschatbare waarde is!
Boekendansen, kistjeslezen, blind dates met boeken, boekenrestaurants, leesbingo’s, zomerlezen, theaterlezen, kwartiermakers,… zijn stuk voor stuk stimulerende leeswerkvormen die ons leesonderwijs kunnen kruiden!
de spreker
Ilse Stalpaert is (boeken)zorgjuf, beleidsondersteuner en mama van 2 kinderen met een totaal uiteenlopende interesse voor boeken. Zij studeerde in 1997 af aan het toenmalige Crombeeninstituut in Gent met een eindwerk over leesbevordering in het Buitengewoon Onderwijs. Leesbevordering en het stimuleren van het leesplezier bleven haar stokpaardjes. Eerst als juf van het eerste leerjaar, later als zorgjuf en nu meer vanuit een leerkrachtondersteunende rol als beleidsondersteuner op haar school.
meer inspiratie en informatie
De Voorleesweek: Van 18 tot 26 november
De stichting Iedereen leest organiseert elk jaar de Voorleesweek.
Omdat voorlezen de taalontwikkeling en de fantasie stimuleert. Omdat voorlezen nieuwe werelden opent. Niet alleen bij jonge kinderen, maar ook bij kinderen die zelf al lezen.
In 2017 stonden de voorleespapa's in de kijker. Zij zijn immers van groot belang voor de leesopvoeding van kinderen.
Neem zeker eens een kijkje. Je treft er een heleboel info over lezen en voorlezen. > WEBSITE
De stichting Iedereen leest organiseert elk jaar de Voorleesweek.
Omdat voorlezen de taalontwikkeling en de fantasie stimuleert. Omdat voorlezen nieuwe werelden opent. Niet alleen bij jonge kinderen, maar ook bij kinderen die zelf al lezen.
In 2017 stonden de voorleespapa's in de kijker. Zij zijn immers van groot belang voor de leesopvoeding van kinderen.
Neem zeker eens een kijkje. Je treft er een heleboel info over lezen en voorlezen. > WEBSITE
Website: Leesweb.org
Dé plaats voor leesbevordering is toch wel LEESWEB.
Leesweb wil de liefde voor lezen en literatuur op een veelzijdige manier verspreiden. Hiervoor organiseert Leesweb talrijke activiteiten: begeleiding van leesgroepen, workshops en vormingscursussen, poëzie-ateliers, vernieuwende leesbevorderingsprojecten zoals de Boekenkaravaan met op zijn website boekentips voor voorlezers.
> Leesweb
Dé plaats voor leesbevordering is toch wel LEESWEB.
Leesweb wil de liefde voor lezen en literatuur op een veelzijdige manier verspreiden. Hiervoor organiseert Leesweb talrijke activiteiten: begeleiding van leesgroepen, workshops en vormingscursussen, poëzie-ateliers, vernieuwende leesbevorderingsprojecten zoals de Boekenkaravaan met op zijn website boekentips voor voorlezers.
> Leesweb
Kinderboekenambassadeur?
Kinderen aan het lezen krijgen is niet altijd even eenvoudig. Voorbeelden helpen. In Nederland hebben ze heuse kinderboekenambassadeurs…
Kijk mee en ontdek wie ze zijn en wat ze doen.
> KINDERBOEKENAMBASSADEUR
Kinderen aan het lezen krijgen is niet altijd even eenvoudig. Voorbeelden helpen. In Nederland hebben ze heuse kinderboekenambassadeurs…
Kijk mee en ontdek wie ze zijn en wat ze doen.
> KINDERBOEKENAMBASSADEUR
JSW - Open boek
Geboeid door leesbevordering en boekpromotie? Volg dan de rubriek 'Open boek' in het tijdschrift JSW.
Via de zoekbalk op het mediatheekportaal vind je de logingegevens waarmee je online toegang krijgt. Met de zoekterm 'Open boek' krijg je meteen een overzicht.
Zoek maar eens naar het artikel over de 'Voorleeshond': een hond die ingezet wordt om kinderen te ondersteunen bij het lezen!
> JSW [met logingegevsns; enkel voor studenten en medewerkers Ahs]
Geboeid door leesbevordering en boekpromotie? Volg dan de rubriek 'Open boek' in het tijdschrift JSW.
Via de zoekbalk op het mediatheekportaal vind je de logingegevens waarmee je online toegang krijgt. Met de zoekterm 'Open boek' krijg je meteen een overzicht.
Zoek maar eens naar het artikel over de 'Voorleeshond': een hond die ingezet wordt om kinderen te ondersteunen bij het lezen!
> JSW [met logingegevsns; enkel voor studenten en medewerkers Ahs]
LEERRIJK
De artikels uit 'Leerrijk' kan je online lezen op elke computer van de campus.
Dat kan ook thuis, na aanpassing van je browserinstellingen.
Je vindt de handleiding in de FAQ op de mediatheeksite. Zoekterm: thuistoegang
De artikels uit 'Leerrijk' kan je online lezen op elke computer van de campus.
Dat kan ook thuis, na aanpassing van je browserinstellingen.
Je vindt de handleiding in de FAQ op de mediatheeksite. Zoekterm: thuistoegang
Boekbespreking, maar dan anders
Vaak gaat het zo. De leerling krijgt een boek. De leerling leest (al dan niet) het boek. De leerling schrijft een tekst over het boek. De leerkracht beoordeelt de tekst. Is er iets fout met die methode? Neen. Maar een boekbespreking kan je ook anders aanpakken – creatiever, motiverender en interactiever.
Kuypers, T.(2016). 6 alternatieve werkvormen voor de klassieke boekbespreking Geraadpleegd op 25/10/2017 via [http://www.leerrijk.be/]
> ONLINE LEZEN [na login]
Vaak gaat het zo. De leerling krijgt een boek. De leerling leest (al dan niet) het boek. De leerling schrijft een tekst over het boek. De leerkracht beoordeelt de tekst. Is er iets fout met die methode? Neen. Maar een boekbespreking kan je ook anders aanpakken – creatiever, motiverender en interactiever.
Kuypers, T.(2016). 6 alternatieve werkvormen voor de klassieke boekbespreking Geraadpleegd op 25/10/2017 via [http://www.leerrijk.be/]
> ONLINE LEZEN [na login]
Leesbevordering in de klas
Wie voorleest, die blijft. Deze en andere wijsheden over wat je wel en niet moet doen wanneer je kinderen aan het lezen wilt krijgen, kan je in dit artikel vinden.
De Saedeleer, M. (2013). Maak leerlingen nieuwsgierig naar boeken. Geraadpleegd op 26/10/2017 via [http://www.leerrijk.be/]
> ONLINE LEZEN
Wie voorleest, die blijft. Deze en andere wijsheden over wat je wel en niet moet doen wanneer je kinderen aan het lezen wilt krijgen, kan je in dit artikel vinden.
De Saedeleer, M. (2013). Maak leerlingen nieuwsgierig naar boeken. Geraadpleegd op 26/10/2017 via [http://www.leerrijk.be/]
> ONLINE LEZEN
Paginabeheer: Dirk Bogaerts
Update: 2018-10-03
Update: 2018-10-03