In oktober werd Daisy Mertens verkozen tot Leraar van het Jaar 2016 in het primair onderwijs. Zij schreef in februari 2013 een artikel dat in JSW is gepubliceerd over kwalitatief goede feedback voor leerlingen: ‘Heel erg goed is niet goed genoeg!’ Je kunt dit artikel gratis online lezen.
Het verbeteren van de kwaliteit van goede, betekenisvolle feedback geven, leidt volgens de wetenschappers tot betere leerprestaties. Maar hoe kan de leerkracht de kwaliteit van de feedback aan leerlingen dan verbeteren? In dit artikel vind je praktische tips, methoden en theorieën die je direct kan toepassen in de praktijk.
Mertens, D. (2013). 'Heel erg goed is niet goed genoeg: kwalitatief goede feedback voor leerlingen. JSW, 97(6), 20-22>
MEER LEZEN (+ ARTIKEL)