Special
Hoogbegaafdheid
Naar aanleiding van
Onderwijscafé #8 | Hoogbegaafdheid Sabine Sypré (Hoogbloeier) 13-12-2017 > Overzicht Onderwijscafés |
de spreker
Sabine Sypré is moeder van vier hoogbegaafde kinderen, vier verschillende karakters die alle vier verschillend reageren op de kleine en grotere problemen die ze tegenkomen door hun hoogbegaafdheid.
Zij werkte zestien jaar als burg.ir.-architect, maar door haar kinderen kreeg haar interesse in hoogbegaafdheid de bovenhand. Zij volgde daarom de ECHA-opleiding aan de Radbouduniversiteit van Nijmegen, een post-universitaire studie die haar ‘Specialist in Gifted Education’ maakt.
Tezelfdertijd startte ze met Hoogbloeier. Aanvankelijk een praatcafé voor ouders van hoogbegaafde kinderen is dit geëvolueerd naar een heus adviesbureau m.b.t. hoogbegaafdheid, ondersteund door een team van ervaringsdeskundigen, allen opgeleid door Hoogbloeier.
Sabine zelf begeleidt enkel nog jongeren en jongvolwassenen en legt zich vooral toe op het geven van opleidingen aan professionelen in het veld.
> MEER OVER HOOGBLOEIER
Zij werkte zestien jaar als burg.ir.-architect, maar door haar kinderen kreeg haar interesse in hoogbegaafdheid de bovenhand. Zij volgde daarom de ECHA-opleiding aan de Radbouduniversiteit van Nijmegen, een post-universitaire studie die haar ‘Specialist in Gifted Education’ maakt.
Tezelfdertijd startte ze met Hoogbloeier. Aanvankelijk een praatcafé voor ouders van hoogbegaafde kinderen is dit geëvolueerd naar een heus adviesbureau m.b.t. hoogbegaafdheid, ondersteund door een team van ervaringsdeskundigen, allen opgeleid door Hoogbloeier.
Sabine zelf begeleidt enkel nog jongeren en jongvolwassenen en legt zich vooral toe op het geven van opleidingen aan professionelen in het veld.
> MEER OVER HOOGBLOEIER
meer inspiratie en informatie
7 kenmerken van hoogbegaafdheid“
De een is de sociale lijm van de klas, de ander kruipt liever met een boekje in een hoekje.
Hét hoogbegaafde kind bestaat niet, maar er zijn wel overeenkomsten.” Tessa Kieboom en Kathleen Venderickx van Exentra, expertisecentrum rondom hoogbegaafdheid, zetten ze op een rijtje.
> Online lezen
De een is de sociale lijm van de klas, de ander kruipt liever met een boekje in een hoekje.
Hét hoogbegaafde kind bestaat niet, maar er zijn wel overeenkomsten.” Tessa Kieboom en Kathleen Venderickx van Exentra, expertisecentrum rondom hoogbegaafdheid, zetten ze op een rijtje.
> Online lezen
Universiteit Vlaanderen
Een mooie gelegenheid om dit initiatief in de kijker te zetten. Vlaamse topwetenschappers maken complexe onderwerpen voor iedereen toegankelijk. In samenwerking met Knack en de VRT zullen zo op jaarbasis honderd filmpjes online gezet worden, telkens van va 15'.
Kijk en luister naar de boeiende uiteenzetting van prof. Prof. dr. ir. Kathleen Venderickx over hoogbegaafdheid. Zij maakt duidelijk waarom mensen met een IQ van 135 evenveel begeleiding nodig hebben als mensen met een IQ van 65.
Een aanrader!
> ONLINE KIJKEN
Een mooie gelegenheid om dit initiatief in de kijker te zetten. Vlaamse topwetenschappers maken complexe onderwerpen voor iedereen toegankelijk. In samenwerking met Knack en de VRT zullen zo op jaarbasis honderd filmpjes online gezet worden, telkens van va 15'.
Kijk en luister naar de boeiende uiteenzetting van prof. Prof. dr. ir. Kathleen Venderickx over hoogbegaafdheid. Zij maakt duidelijk waarom mensen met een IQ van 135 evenveel begeleiding nodig hebben als mensen met een IQ van 65.
Een aanrader!
> ONLINE KIJKEN
Eureka | Let op
Hoogbegaafde leerlingen vertonen een grote honger naar kennis en nieuwe inhoud. Zonder veel inspanning pikken ze leerinhouden op. Meestal ontwikkelen ze weinig of geen leer- of studievaardigheden. Ze vervelen zich snel. Hun intelligentie gebruiken ze soms om problemen te ontwijken. Als hun grote parate kennis en snelle geest niet meer volstaan om voldoende te presteren, kunnen ze faalangst en problematisch uitstelgedrag ontwikkelen.
Op de website vind je een overzicht van mogelijke sterke en zwakke kanten van leerlingen met hoogbegaafdheid.
> ONLINE LEZEN
Hoogbegaafde leerlingen vertonen een grote honger naar kennis en nieuwe inhoud. Zonder veel inspanning pikken ze leerinhouden op. Meestal ontwikkelen ze weinig of geen leer- of studievaardigheden. Ze vervelen zich snel. Hun intelligentie gebruiken ze soms om problemen te ontwijken. Als hun grote parate kennis en snelle geest niet meer volstaan om voldoende te presteren, kunnen ze faalangst en problematisch uitstelgedrag ontwikkelen.
Op de website vind je een overzicht van mogelijke sterke en zwakke kanten van leerlingen met hoogbegaafdheid.
> ONLINE LEZEN
Vorming: Exentra
Exentra, het expertisecentrum rondom hoogbegaafdheid, organiseert vormingsactiviteiten over deze materie.
Hier vind je een overzicht:
> AGENDA
Exentra, het expertisecentrum rondom hoogbegaafdheid, organiseert vormingsactiviteiten over deze materie.
Hier vind je een overzicht:
> AGENDA
Paginabeheer: Dirk Bogaerts
Update: 2018-10-03
Update: 2018-10-03