Bachelor in het onderwijs: leraar lager onderwijs
Je kunt deze pagina ook bekijken op onze Canvascursus 'Informatievaardig'
Uitgelicht
Kunst = taal en rekenen
Wat heeft een verfklodder van Monet met een patroon te maken? Waarom maakte René Magritte een foutje? En wie kan vertellen wat het ‘niets’ van Mark Rothko eigenlijk is?
Kunst = Taal en Rekenen vormt een inspiratiebron voor leerkrachten die anders met de vakken taal en rekenen willen omgaan. Het biedt handvatten om de verbeeldingskracht van beeldende kunst een vaste plek in het onderwijs te geven op een manier die de natuurlijke nieuwsgierigheid van kinderen aanspreekt, die aanzet tot filosoferen en verwoorden en die het plezier in het leren vooropstelt.
Brinkman, W., Miedema, E., & Schreuder, C. (2017). Kunst = Taal en Rekenen : drie jaar Boijmans Taal- en Rekenprogramma / - Assen : Van Gorcum.
Beschikbaar in mediatheek KAT
> MEER INFO (met inkijkpagina's
Wat heeft een verfklodder van Monet met een patroon te maken? Waarom maakte René Magritte een foutje? En wie kan vertellen wat het ‘niets’ van Mark Rothko eigenlijk is?
Kunst = Taal en Rekenen vormt een inspiratiebron voor leerkrachten die anders met de vakken taal en rekenen willen omgaan. Het biedt handvatten om de verbeeldingskracht van beeldende kunst een vaste plek in het onderwijs te geven op een manier die de natuurlijke nieuwsgierigheid van kinderen aanspreekt, die aanzet tot filosoferen en verwoorden en die het plezier in het leren vooropstelt.
Brinkman, W., Miedema, E., & Schreuder, C. (2017). Kunst = Taal en Rekenen : drie jaar Boijmans Taal- en Rekenprogramma / - Assen : Van Gorcum.
Beschikbaar in mediatheek KAT
> MEER INFO (met inkijkpagina's
aanwinsten
We publiceren onze aanwinsten op Pinterest.
Wie zelf een Pinterestaccount heeft, kan op die manier een of meerdere van onze borden volgen.
> Mediatheek Sint-Amandsberg
> Mediatheek Kattenberg
Wie zelf een Pinterestaccount heeft, kan op die manier een of meerdere van onze borden volgen.
> Mediatheek Sint-Amandsberg
> Mediatheek Kattenberg
boekenplank
Aanbevolen lectuur voor studenten in opleiding en voor professionals in het werkveld. Alle titels zijn beschikbaar in de mediatheek.
Misschien een idee voor jouw persoonlijke boekenplank of voor de bibliotheek van jouw school of organisatie?
De lijst wordt geüpdatet in samenwerking met de docenten. We beperken ons tot maximum 10 titels per vakgebied.
Misschien een idee voor jouw persoonlijke boekenplank of voor de bibliotheek van jouw school of organisatie?
De lijst wordt geüpdatet in samenwerking met de docenten. We beperken ons tot maximum 10 titels per vakgebied.
Wiskundewijzer voor het lager onderwijs
Overzicht van de leerstof wiskunde van de lagere school: getallen (inclusief bewerkingen), meten en metend rekenen, meetkunde en toepassingen
Carbonez, M., De Baets, F., & Govaert, E. (2008). Wiskundewijzer voor het lager onderwijs. Wommelgem: Van In.
> Mediatheekcatalogus
Overzicht van de leerstof wiskunde van de lagere school: getallen (inclusief bewerkingen), meten en metend rekenen, meetkunde en toepassingen
Carbonez, M., De Baets, F., & Govaert, E. (2008). Wiskundewijzer voor het lager onderwijs. Wommelgem: Van In.
> Mediatheekcatalogus
Rekenen-wiskunde in de praktijk: onderbouw
Rekenen en wiskunde in de praktijk. Kennisbasis is de perfecte voorbereiding op de kennisbasistoets rekenen-wiskunde. Het boek bevat meer dan 400 oefenopgaven, die aansluiten bij de toetsdoelen, en presenteert en bespreekt die oefenvragen per domein.Waarom kiezen voor Rekenen en wiskunde in de praktijk. Kennisbasis?*meer dan 400 toetsvragen op het niveau van de kennisbasistoets rekenen-wiskunde;*je kunt per onderwerp oefenen; *handige ondersteunende website met extra toets- en oefenmateriaal.In het boek komen vijf domeinen aan bod: getallen, verhoudingen, meten, meetkunde en verbanden. Je kunt je kennis van ieder onderwerp afzonderlijk toetsen, opfrissen en bijspijkeren. Rekenen en wiskunde in de praktijk. Kennisbasis besteedt daarnaast uitgebreid aandacht aan een aantal belangrijke thema's. Dit zijn: talstelsels, priemgetallen, grootste gemene deler (GGD) en kleinste gemene veelvoud (KGV), deelbaarheid, verhoudingen vergelijken en meetkundige figuren. Het boek eindigt met een hoofdstuk over problemen oplossen en een begrippenregister waarin alle begrippen die je moet kennen zijn opgenomen. Rekenen en wiskunde in de praktijk. Kennisbasis is speciaal geschreven voor pabo-studenten. Het boek sluit goed aan op de serie Rekenen-wiskunde in de praktijk, maar je kunt het ook prima gebruiken naast andere studieboeken rekenen-wiskunde voor de pabo. Rekenen en wiskunde in de praktijk.
Online ondersteuning. Op de ondersteunende website vind je drie complete toetsen, die qua opzet vergelijkbaar zijn met de landelijke kennisbasistoets. Zo kun je kijken of je de stof voldoende beheerst om de kennisbasistoets te kunnen halen. Ook vind je op de website toelichtingen bij de opgaven in het boek.
Oonk, W., Keijzer, R., & Lit, S. (2010). Rekenen-wiskunde in de praktijk: onderbouw. Groningen: Wolters-Noordhoff.
> Mediatheekcatalogus
Rekenen en wiskunde in de praktijk. Kennisbasis is de perfecte voorbereiding op de kennisbasistoets rekenen-wiskunde. Het boek bevat meer dan 400 oefenopgaven, die aansluiten bij de toetsdoelen, en presenteert en bespreekt die oefenvragen per domein.Waarom kiezen voor Rekenen en wiskunde in de praktijk. Kennisbasis?*meer dan 400 toetsvragen op het niveau van de kennisbasistoets rekenen-wiskunde;*je kunt per onderwerp oefenen; *handige ondersteunende website met extra toets- en oefenmateriaal.In het boek komen vijf domeinen aan bod: getallen, verhoudingen, meten, meetkunde en verbanden. Je kunt je kennis van ieder onderwerp afzonderlijk toetsen, opfrissen en bijspijkeren. Rekenen en wiskunde in de praktijk. Kennisbasis besteedt daarnaast uitgebreid aandacht aan een aantal belangrijke thema's. Dit zijn: talstelsels, priemgetallen, grootste gemene deler (GGD) en kleinste gemene veelvoud (KGV), deelbaarheid, verhoudingen vergelijken en meetkundige figuren. Het boek eindigt met een hoofdstuk over problemen oplossen en een begrippenregister waarin alle begrippen die je moet kennen zijn opgenomen. Rekenen en wiskunde in de praktijk. Kennisbasis is speciaal geschreven voor pabo-studenten. Het boek sluit goed aan op de serie Rekenen-wiskunde in de praktijk, maar je kunt het ook prima gebruiken naast andere studieboeken rekenen-wiskunde voor de pabo. Rekenen en wiskunde in de praktijk.
Online ondersteuning. Op de ondersteunende website vind je drie complete toetsen, die qua opzet vergelijkbaar zijn met de landelijke kennisbasistoets. Zo kun je kijken of je de stof voldoende beheerst om de kennisbasistoets te kunnen halen. Ook vind je op de website toelichtingen bij de opgaven in het boek.
Oonk, W., Keijzer, R., & Lit, S. (2010). Rekenen-wiskunde in de praktijk: onderbouw. Groningen: Wolters-Noordhoff.
> Mediatheekcatalogus
De basis. wiskunde voor de lagere school
DE bASIS is een praktisch en handig naslagwerk dat alle leerstof wiskunde van de lagere school samenvat. Met dit boek kan je in korte tijd je basiskennis en wiskundige vaardigheden opfrissen en verder inoefenen.
Dit boek is onderverdeeld in vier hoofdstukken: getallenkennis, bewerkingen, meetkunde en meten en metend rekenen. De uitleg is kort en overzichtelijk, waar nodig geïllustreerd met voorbeelden. Door zijn volledigheid en gebruiksvriendelijkheid is dit boek een blijvend waardevol naslagwerk.
De doelgroep: Leerkrachten lager onderwijs, zorgcoördinatoren, leerkrachten eerste graad secundair onderwijs, logopedisten, ouders, huiswerkbegeleiders, studenten in de lerarenopleiding.
Van Hijfte, J., & Vermeersch, N. (2010). De basis: wiskunde voor de lagere school. Leuven: Acco.
> Mediatheekcatalogus
DE bASIS is een praktisch en handig naslagwerk dat alle leerstof wiskunde van de lagere school samenvat. Met dit boek kan je in korte tijd je basiskennis en wiskundige vaardigheden opfrissen en verder inoefenen.
Dit boek is onderverdeeld in vier hoofdstukken: getallenkennis, bewerkingen, meetkunde en meten en metend rekenen. De uitleg is kort en overzichtelijk, waar nodig geïllustreerd met voorbeelden. Door zijn volledigheid en gebruiksvriendelijkheid is dit boek een blijvend waardevol naslagwerk.
De doelgroep: Leerkrachten lager onderwijs, zorgcoördinatoren, leerkrachten eerste graad secundair onderwijs, logopedisten, ouders, huiswerkbegeleiders, studenten in de lerarenopleiding.
Van Hijfte, J., & Vermeersch, N. (2010). De basis: wiskunde voor de lagere school. Leuven: Acco.
> Mediatheekcatalogus
Rekenen + wiskunde uitgelegd
Met Rekenen en wiskunde uitgelegd brengt de (toekomstige) leerkracht zijn rekenkundige kennis op het niveau dat nodig is om goed rekenonderwijs te geven. De auteurs volgen de structuur van de Kennisbasis Rekenen-Wiskunde: van hele getallen naar verhoudingen en procenten en vervolgens naar meten, meetkunde en verbanden. Het laatste hoofdstuk biedt een voorbeeld van rekenen binnen een thema of project.
Rekenen en wiskunde uitgelegd biedt naast de basisstof die in de boeken voor leerlingen staat ook een uitbreiding van het vakkundig repertoire. Hiermee is de (toekomstige) leerkracht in staat de stof vanuit een breder perspectief te benaderen.
Het boek sluit af met twee series opgaven. De eerste serie betreft de basisvaardigheden en is per domein gerangschikt, de tweede serie betreft opgaven bij het repertoire. De uitwerkingen van de opgaven zijn beschikbaar via de bijbehorende website.
De auteurs leggen bij alle onderwerpen een link naar de didactiek. Tevens zijn door het hele boek heen tips opgenomen die de leerkracht handvatten bieden om de stof bij de leerling onder de aandacht te brengen. Op de bijbehorende website staan extra oefeningen.
Rekenen en wiskunde uitgelegd biedt je de basis van de wiskunde met alle bijbehorende manieren van problemen oplossen. Zo leer je niet alleen zelf hoe de wiskunde in elkaar steekt, maar kun je dit ook vanuit de invalshoek van je leerling uitleggen. Een musthave voor alle startende leraren.
Van Schaik, M., & Ale, P. (2011). Rekenen en wiskunde uitgelegd: kennisbasis voor leerkrachten basisonderwijs. Bussum: Coutinho.
> Mediatheekcatalogus
Met Rekenen en wiskunde uitgelegd brengt de (toekomstige) leerkracht zijn rekenkundige kennis op het niveau dat nodig is om goed rekenonderwijs te geven. De auteurs volgen de structuur van de Kennisbasis Rekenen-Wiskunde: van hele getallen naar verhoudingen en procenten en vervolgens naar meten, meetkunde en verbanden. Het laatste hoofdstuk biedt een voorbeeld van rekenen binnen een thema of project.
Rekenen en wiskunde uitgelegd biedt naast de basisstof die in de boeken voor leerlingen staat ook een uitbreiding van het vakkundig repertoire. Hiermee is de (toekomstige) leerkracht in staat de stof vanuit een breder perspectief te benaderen.
Het boek sluit af met twee series opgaven. De eerste serie betreft de basisvaardigheden en is per domein gerangschikt, de tweede serie betreft opgaven bij het repertoire. De uitwerkingen van de opgaven zijn beschikbaar via de bijbehorende website.
De auteurs leggen bij alle onderwerpen een link naar de didactiek. Tevens zijn door het hele boek heen tips opgenomen die de leerkracht handvatten bieden om de stof bij de leerling onder de aandacht te brengen. Op de bijbehorende website staan extra oefeningen.
Rekenen en wiskunde uitgelegd biedt je de basis van de wiskunde met alle bijbehorende manieren van problemen oplossen. Zo leer je niet alleen zelf hoe de wiskunde in elkaar steekt, maar kun je dit ook vanuit de invalshoek van je leerling uitleggen. Een musthave voor alle startende leraren.
Van Schaik, M., & Ale, P. (2011). Rekenen en wiskunde uitgelegd: kennisbasis voor leerkrachten basisonderwijs. Bussum: Coutinho.
> Mediatheekcatalogus
Rekenwijzer
RekenWijzer helpt bij het ontwikkelen van de basiskennis en -vaardigheden op het gebied van rekenen-wiskunde.
Deze herziening sluit volledig aan bij het ‘Referentiekader doorlopende leerlijnen taal en rekenen’ op het fundamentele niveau 3F. Bij het leren van rekenen-wiskunde gaan oefenen en begrip hand in hand. Door middel van duidelijke uitleg en tal van uitgewerkte voorbeelden leren studenten de wiskundige inhoud begrijpen. Door het maken van een grote hoeveelheid opgaven werken ze vervolgens aan beheersing ervan.
RekenWijzer is opgedeeld in vijf domeinen:
Hele getallen | Gebroken getallen | Verhoudingen en procenten | Meten en meetkunde & Verbanden
Op de bijbehorende website www.paborekenen.nl zijn digitale toetsen op verschillende niveaus te vinden, evenals extra opdrachten en informatie.
Van den Bergh, J., Van den Brom-Snijders, P., & Hutten, O. (2012). Rekenwijzer. Amersfoort: Thieme/Meulenhoff.
> Mediatheekcatalogus
RekenWijzer helpt bij het ontwikkelen van de basiskennis en -vaardigheden op het gebied van rekenen-wiskunde.
Deze herziening sluit volledig aan bij het ‘Referentiekader doorlopende leerlijnen taal en rekenen’ op het fundamentele niveau 3F. Bij het leren van rekenen-wiskunde gaan oefenen en begrip hand in hand. Door middel van duidelijke uitleg en tal van uitgewerkte voorbeelden leren studenten de wiskundige inhoud begrijpen. Door het maken van een grote hoeveelheid opgaven werken ze vervolgens aan beheersing ervan.
RekenWijzer is opgedeeld in vijf domeinen:
Hele getallen | Gebroken getallen | Verhoudingen en procenten | Meten en meetkunde & Verbanden
Op de bijbehorende website www.paborekenen.nl zijn digitale toetsen op verschillende niveaus te vinden, evenals extra opdrachten en informatie.
Van den Bergh, J., Van den Brom-Snijders, P., & Hutten, O. (2012). Rekenwijzer. Amersfoort: Thieme/Meulenhoff.
> Mediatheekcatalogus
Resultaat met rekenen
Dit praktijkboek helpt basisscholen deze ambitie waar te maken. De uitgave laat op een heldere en toegankelijke manier zien hoe de effectieve rekenles er in de dagelijkse onderwijspraktijk uit ziet. Een greep uit de onderwerpen: de juiste doelen stellen, effectieve instructie, differentiatie, monitoring, een passend aanbod. Ook actuele ontwikkelingen als handelingsgericht werken, de referentieniveaus en het ERWD-protocol komen aan de orde.
Bakker, M., Theil, J., & Gerrits, P. (2012). Resultaat met rekenen: handvatten voor een goede rekenles. Z.p.: CPS.
> Mediatheekcatalogus
Dit praktijkboek helpt basisscholen deze ambitie waar te maken. De uitgave laat op een heldere en toegankelijke manier zien hoe de effectieve rekenles er in de dagelijkse onderwijspraktijk uit ziet. Een greep uit de onderwerpen: de juiste doelen stellen, effectieve instructie, differentiatie, monitoring, een passend aanbod. Ook actuele ontwikkelingen als handelingsgericht werken, de referentieniveaus en het ERWD-protocol komen aan de orde.
Bakker, M., Theil, J., & Gerrits, P. (2012). Resultaat met rekenen: handvatten voor een goede rekenles. Z.p.: CPS.
> Mediatheekcatalogus
Actief met rekenen en wiskunde
Naast de kant-en-klare lessen die reken- en wiskundemethodes doorgaans bieden, hebben veel leraren behoefte aan suggesties voor activiteiten die ze in kunnen zetten om leerlingen te motiveren, te activeren en in te spelen op verschillen in de klas. Actief met rekenen en wiskunde biedt ruim zestig activiteiten die leerlingen op een creatieve manier aan het werk zetten met rekenen en wiskunde en waarmee zij hun inzichten verdiepen en vaardigheden versterken. De activiteiten zijn ingedeeld in vier hoofdstukken: getallen, verhoudingen, meten & meetkunde en verbanden. De activiteiten zijn ingedeeld volgens de referentieniveaus Rekenen van de commissie Meijerink. De activiteiten zijn voorzien van labels die het niveau, de tijdsduur en de groepsgrootte aanduiden. Hierdoor is een geschikte activiteit gemakkelijk te vinden, kan deze efficiënt worden ingezet en eenvoudig worden gekoppeld aan de gebruikte reken- en wiskundemethode. Op de bijbehorende website wordt extra materiaal aangeboden, zoals werkbladen, getalkaartjes en instructies om te projecteren op het digibord voor de leerlingen. Dit boek is geschikt voor zowel leerkrachten op de basisschool als docenten in de onderbouw van het voortgezet onderwijs en het mbo. Met Actief met rekenen en wiskunde kan iedere leraar voor rekenen en wiskunde - beginnend of ervaren - zijn vakmanschap een nieuwe impuls geven om het onderwijs actiever, dynamischer en efficiënter te maken. De auteurs hebben allen hun sporen verdiend op het gebied van het reken- en wiskundeonderwijs.
Lit, S., Buter, A., & Oonk, W. (2013). Actief met rekenen en wiskunde: gevarieerde wiskundige activiteiten. Bussum: Coutinho.
> Mediatheekcatalogus
Naast de kant-en-klare lessen die reken- en wiskundemethodes doorgaans bieden, hebben veel leraren behoefte aan suggesties voor activiteiten die ze in kunnen zetten om leerlingen te motiveren, te activeren en in te spelen op verschillen in de klas. Actief met rekenen en wiskunde biedt ruim zestig activiteiten die leerlingen op een creatieve manier aan het werk zetten met rekenen en wiskunde en waarmee zij hun inzichten verdiepen en vaardigheden versterken. De activiteiten zijn ingedeeld in vier hoofdstukken: getallen, verhoudingen, meten & meetkunde en verbanden. De activiteiten zijn ingedeeld volgens de referentieniveaus Rekenen van de commissie Meijerink. De activiteiten zijn voorzien van labels die het niveau, de tijdsduur en de groepsgrootte aanduiden. Hierdoor is een geschikte activiteit gemakkelijk te vinden, kan deze efficiënt worden ingezet en eenvoudig worden gekoppeld aan de gebruikte reken- en wiskundemethode. Op de bijbehorende website wordt extra materiaal aangeboden, zoals werkbladen, getalkaartjes en instructies om te projecteren op het digibord voor de leerlingen. Dit boek is geschikt voor zowel leerkrachten op de basisschool als docenten in de onderbouw van het voortgezet onderwijs en het mbo. Met Actief met rekenen en wiskunde kan iedere leraar voor rekenen en wiskunde - beginnend of ervaren - zijn vakmanschap een nieuwe impuls geven om het onderwijs actiever, dynamischer en efficiënter te maken. De auteurs hebben allen hun sporen verdiend op het gebied van het reken- en wiskundeonderwijs.
Lit, S., Buter, A., & Oonk, W. (2013). Actief met rekenen en wiskunde: gevarieerde wiskundige activiteiten. Bussum: Coutinho.
> Mediatheekcatalogus
Breuken, kommagetallen en procenten
Breuken, kommagetallen en procenten, de zogenoemde rationale getallen, worden beschouwd als één van de moeilijkste wiskundige domeinen in de basisschool. Met dit boek willen de auteurs (toekomstige) leerkrachten met de nodige vakinhoudelijke en -didactische kennis wapenen. Zo kunnen ze op een doeltreffende manier inspelen op de voorkennis van leerlingen.
In de didactiek rond rationale getallen staan drie pijlers centraal. Ten eerste ligt er een sterke klemtoon op misvattingen en leermoeilijkheden bij leerlingen, verder wordt een brede waaier aan concrete, schematische en abstracte representaties aangereikt, en ten slotte wordt er gewaakt over een sterke link met de dagelijkse klaspraktijk van het basisonderwijs.
Van Roy, P., Harwijk, I., & Palmaerts, A. (2014). Breuken, kommagetallen en procenten: een didactiek voor het basisonderwijs. Leuven: Acco.
> Mediatheekcatalogus
Breuken, kommagetallen en procenten, de zogenoemde rationale getallen, worden beschouwd als één van de moeilijkste wiskundige domeinen in de basisschool. Met dit boek willen de auteurs (toekomstige) leerkrachten met de nodige vakinhoudelijke en -didactische kennis wapenen. Zo kunnen ze op een doeltreffende manier inspelen op de voorkennis van leerlingen.
In de didactiek rond rationale getallen staan drie pijlers centraal. Ten eerste ligt er een sterke klemtoon op misvattingen en leermoeilijkheden bij leerlingen, verder wordt een brede waaier aan concrete, schematische en abstracte representaties aangereikt, en ten slotte wordt er gewaakt over een sterke link met de dagelijkse klaspraktijk van het basisonderwijs.
Van Roy, P., Harwijk, I., & Palmaerts, A. (2014). Breuken, kommagetallen en procenten: een didactiek voor het basisonderwijs. Leuven: Acco.
> Mediatheekcatalogus
Leren rekenen, ook als het moeilijk wordt
Met dit boek willen we leraren (in opleiding) laten lezen, zien en ervaren hoe zij drie belangrijke modellen uit het protocol ERWD kunnen gebruiken om goede rekenlessen te verzorgen. Met de modellen krijgen leraren greep op de opbouw van leerlijnen, de bijpassende rekendidactiek en de wijze waarop je de rekenvaardigheid van leerlingen in kaart kan brengen. Door af te stemmen op de onderwijsbehoeften van de leerlingen, wordt voorkomen dat leerlingen rekenproblemen ontwikkelen. Het model hoofdfasen in de leerlijn, het handelingsmodel en het drieslagmodel worden in drie aparte hoofdstukken uitgewerkt. Met opdrachten, vragen en casussen wordt steeds de link naar de beroepspraktijk van de leraar gelegd. Leren rekenen, ook als het moeilijk wordt... Werken met de modellen uit het protocol Ernstige RekenWiskunde-problemen en Dyscalculie biedt handvatten om je rekenwiskundelessen af te stemmen op de rekenvaardigheid en de ontwikkeling van je leerlingen en verstandig om te gaan met de methode. Bij het boek hoort een website met aanvullend materiaal zoals filmfragmenten, voorbeelden, verwijzingen naar waardevolle websites en oefenopdrachten. Een klankbord van pabo-docenten beoordeelde de inhoud. Een van hen schreef: 'Ik word blij van dit boek. De studenten kunnen zo aan het werk achter het bureau en daarna naar de praktijk om het zelf nog eens in het echt doen.'
Notten, C., Versteeg, B., & Martens, L. (2014). Leren rekenen, ook als het moeilijk wordt: de modellen uit het protocol ERWD in de praktijk. Assen: Koninklijke Van Gorcum.
> Mediatheekcatalogus
Met dit boek willen we leraren (in opleiding) laten lezen, zien en ervaren hoe zij drie belangrijke modellen uit het protocol ERWD kunnen gebruiken om goede rekenlessen te verzorgen. Met de modellen krijgen leraren greep op de opbouw van leerlijnen, de bijpassende rekendidactiek en de wijze waarop je de rekenvaardigheid van leerlingen in kaart kan brengen. Door af te stemmen op de onderwijsbehoeften van de leerlingen, wordt voorkomen dat leerlingen rekenproblemen ontwikkelen. Het model hoofdfasen in de leerlijn, het handelingsmodel en het drieslagmodel worden in drie aparte hoofdstukken uitgewerkt. Met opdrachten, vragen en casussen wordt steeds de link naar de beroepspraktijk van de leraar gelegd. Leren rekenen, ook als het moeilijk wordt... Werken met de modellen uit het protocol Ernstige RekenWiskunde-problemen en Dyscalculie biedt handvatten om je rekenwiskundelessen af te stemmen op de rekenvaardigheid en de ontwikkeling van je leerlingen en verstandig om te gaan met de methode. Bij het boek hoort een website met aanvullend materiaal zoals filmfragmenten, voorbeelden, verwijzingen naar waardevolle websites en oefenopdrachten. Een klankbord van pabo-docenten beoordeelde de inhoud. Een van hen schreef: 'Ik word blij van dit boek. De studenten kunnen zo aan het werk achter het bureau en daarna naar de praktijk om het zelf nog eens in het echt doen.'
Notten, C., Versteeg, B., & Martens, L. (2014). Leren rekenen, ook als het moeilijk wordt: de modellen uit het protocol ERWD in de praktijk. Assen: Koninklijke Van Gorcum.
> Mediatheekcatalogus
Reken je wijs
Reken je wijs is een samenvatting van de 4 domeinen: Getallen, Verhoudingen, Meten en meetkunde en Verbanden. Het boek is geschikt voor de ondersteuning van huiswerkopdrachten en rekenlessen, voor het voorbereiden op het examen of de toetsen. Kortom voor mensen die beter in het vak rekenen willen worden.
Het boek bevat ook uitleg over dyscalculie en tips om hiermee om te gaan.
In het Rekenwoordenboek vind je een overzicht van wiskundige begrippen.
Kaarsbaan, B. (2015). Reken je wijs: de kunst van het leren rekenen. Z.p.: Graviant.
> Mediatheekcatalogus
Reken je wijs is een samenvatting van de 4 domeinen: Getallen, Verhoudingen, Meten en meetkunde en Verbanden. Het boek is geschikt voor de ondersteuning van huiswerkopdrachten en rekenlessen, voor het voorbereiden op het examen of de toetsen. Kortom voor mensen die beter in het vak rekenen willen worden.
Het boek bevat ook uitleg over dyscalculie en tips om hiermee om te gaan.
In het Rekenwoordenboek vind je een overzicht van wiskundige begrippen.
Kaarsbaan, B. (2015). Reken je wijs: de kunst van het leren rekenen. Z.p.: Graviant.
> Mediatheekcatalogus
online lezen, kijken, luisteren
Enkele interessante startplatformen om bijkomende informatie en documentatie op te zoeken.
Het Archief voor Onderwijs
Beeldbank met filmmateriaal over verschillende thema's.
Je vindt er o.a. beeldmateriaal over wiskunde.
Toegang
Docenten: registreer je met de gegevens van je Lerarenkaart en maak een persoonlijke login.
Studenten: de opleiding moet logins aanvragen; informeer bij de opleiding of aan de mediatheekbalie
Beeldbank met filmmateriaal over verschillende thema's.
Je vindt er o.a. beeldmateriaal over wiskunde.
Toegang
Docenten: registreer je met de gegevens van je Lerarenkaart en maak een persoonlijke login.
Studenten: de opleiding moet logins aanvragen; informeer bij de opleiding of aan de mediatheekbalie
Leerrijk
Databank van uitgeverij Plantyn met artikels over verschillende onderwijskundige thema's.
Voorbeeld van een artikel: 'Wiskunde in Vlaanderen: successtory of nood aan grondige update?'
Toegang
Leerrijk is beschikbaar op alle pc's van de hogeschool. Thuistoegang enkel voor studenten en docenten, na aanpassing van je browserinstellingen.
Databank van uitgeverij Plantyn met artikels over verschillende onderwijskundige thema's.
Voorbeeld van een artikel: 'Wiskunde in Vlaanderen: successtory of nood aan grondige update?'
Toegang
Leerrijk is beschikbaar op alle pc's van de hogeschool. Thuistoegang enkel voor studenten en docenten, na aanpassing van je browserinstellingen.
methodes
Overzicht van de belangrijkste wiskundemethodes voor de basisschool, al dan niet met online toegang.
KATAPULT
Uitgeverij: Die Keure
Digitaal toegankelijk [enkel voor studenten / medewerkers van de Arteveldehogeschool]:
> via De Leraarskamer
Uitgeverij: Die Keure
Digitaal toegankelijk [enkel voor studenten / medewerkers van de Arteveldehogeschool]:
> via De Leraarskamer
KOMPAS
Uitgeverij: Die Keure
Digitaal toegankelijk [enkel voor studenten / medewerkers van de Arteveldehogeschool]:
> via De Leraarskamer
Uitgeverij: Die Keure
Digitaal toegankelijk [enkel voor studenten / medewerkers van de Arteveldehogeschool]:
> via De Leraarskamer
KOMP@S
Uitgeverij: Die Keure
Digitaal toegankelijk [enkel voor studenten / medewerkers van de Arteveldehogeschool]:
> via De Leraarskamer
Uitgeverij: Die Keure
Digitaal toegankelijk [enkel voor studenten / medewerkers van de Arteveldehogeschool]:
> via De Leraarskamer
NIEUWE PLUSPUNT
Uitgeverij: Van In
Digitaal toegankelijk [enkel voor studenten / medewerkers van de Arteveldehogeschool]:
> via Bingel
Uitgeverij: Van In
Digitaal toegankelijk [enkel voor studenten / medewerkers van de Arteveldehogeschool]:
> via Bingel
OCTOPLUS
Uitgeverij: Plantyn
Digitaal toegankelijk [enkel voor studenten / medewerkers van de Arteveldehogeschool]:
> via Scoodle basisonderwijs
Uitgeverij: Plantyn
Digitaal toegankelijk [enkel voor studenten / medewerkers van de Arteveldehogeschool]:
> via Scoodle basisonderwijs
REKEN MAAR
Uitgeverij: Van In
Digitaal toegankelijk [enkel voor studenten / medewerkers van de Arteveldehogeschool]:
> via Bingel
Uitgeverij: Van In
Digitaal toegankelijk [enkel voor studenten / medewerkers van de Arteveldehogeschool]:
> via Bingel
REKENSPRONG PLUS
Uitgeverij: Van In
Digitaal toegankelijk [enkel voor studenten / medewerkers van de Arteveldehogeschool]:
> via Bingel
Uitgeverij: Van In
Digitaal toegankelijk [enkel voor studenten / medewerkers van de Arteveldehogeschool]:
> via Bingel
DE WISKANJERS
Uitgeverij: Plantyn
Digitaal toegankelijk [enkel voor studenten / medewerkers van de Arteveldehogeschool]:
> via Scoodle basisonderwijs
Uitgeverij: Plantyn
Digitaal toegankelijk [enkel voor studenten / medewerkers van de Arteveldehogeschool]:
> via Scoodle basisonderwijs
WISKIDZ
Uitgeverij: Averbode
Niet digitaal toegankelijk
Uitgeverij: Averbode
Niet digitaal toegankelijk
ZO GEZEGD, ZO GEREKEND
Uitgeverij: Plantyn
Digitaal toegankelijk [enkel voor studenten / medewerkers van de Arteveldehogeschool]:
> via Scoodle basisonderwijs
Uitgeverij: Plantyn
Digitaal toegankelijk [enkel voor studenten / medewerkers van de Arteveldehogeschool]:
> via Scoodle basisonderwijs
ZWISO
Uitgeverij: Zwijsen
Digitaal toegankelijk [enkel voor studenten / medewerkers van de Arteveldehogeschool]:
> via Leerkrachtmodule Zwijsen
Uitgeverij: Zwijsen
Digitaal toegankelijk [enkel voor studenten / medewerkers van de Arteveldehogeschool]:
> via Leerkrachtmodule Zwijsen
tijdschriften
Een selectie van enkele vaktijdschriften, al dan niet met online toegang..
PANAMA POST ONLINE
Enkel digitaal toegankelijk [enkel voor studenten / medewerkers van de Arteveldehogeschool]:
> met gebruikersnaam / wachtwoord
Enkel digitaal toegankelijk [enkel voor studenten / medewerkers van de Arteveldehogeschool]:
> met gebruikersnaam / wachtwoord
VOLGENS BARTJENS : tijdschrift voor reken-wiskunde-onderwijs
Interessant vaktijdschrift voor het basisonderwijs. Bevat zowel achtergrondinformatie, vakdidactiek als lessuggesties. Met zoekfunctie (zonder login); om de artikels online te lezen, moet je inloggen.
> Mediatheekcatalogus
Digitaal toegankelijk [enkel voor studenten / medewerkers van de Arteveldehogeschool]:
> met gebruikersnaam / wachtwoord
Interessant vaktijdschrift voor het basisonderwijs. Bevat zowel achtergrondinformatie, vakdidactiek als lessuggesties. Met zoekfunctie (zonder login); om de artikels online te lezen, moet je inloggen.
> Mediatheekcatalogus
Digitaal toegankelijk [enkel voor studenten / medewerkers van de Arteveldehogeschool]:
> met gebruikersnaam / wachtwoord
WISKUNDE & ONDERWIJS : driemaandelijks tijdschrift van de Vlaamse Vereniging van Wiskundeleraars
> Mediatheekcatalogus
Digitale collectie
> Website [geen online toegang tot de artikels]
> Mediatheekcatalogus
Digitale collectie
> Website [geen online toegang tot de artikels]
Naast de specifieke wiskundetijdschriften kan je ook zoeken in meer algemene tijdschriften voor het basisonderwijs:
> FORS (Sint-Canisiusblad)
> JSW: jeugd in school en wereld
> Praxisbulletin..
> FORS (Sint-Canisiusblad)
> JSW: jeugd in school en wereld
> Praxisbulletin..
websites & quick links
Sites & links om toe te voegen aan je favorieten of aan je Start.me-pagina.
LEERMIDDELEN Klascement leermiddelen-netwerk
Paginabeheer: Dirk Bogaerts, Eline Govaert, Karen De Maesschalck
Update: 2019-04-25
Update: 2019-04-25