Bachelor in het onderwijs: leraar lager onderwijs
Uitgelicht
Jij kiest: thema Onderwijs en kinderen
Op 14 oktober 2018 zijn het gemeenteraadsverkiezingen. Op de VRT-site ‘Jij Kiest’ kan iedereen concrete voorstellen indienen voor het toekomstige beleid in de gemeente. Politici kunnen op de voorstellen reageren.
Verken hier de voorstellen over het thema 'Onderwijs en kinderen'. Een goede manier om na te denken over politieke keuzes en gemeentelijk beleid..
> JIJ KIEST | Thema Onderwijs en knderen
Op 14 oktober 2018 zijn het gemeenteraadsverkiezingen. Op de VRT-site ‘Jij Kiest’ kan iedereen concrete voorstellen indienen voor het toekomstige beleid in de gemeente. Politici kunnen op de voorstellen reageren.
Verken hier de voorstellen over het thema 'Onderwijs en kinderen'. Een goede manier om na te denken over politieke keuzes en gemeentelijk beleid..
> JIJ KIEST | Thema Onderwijs en knderen
Zie ook: Special verkiezingen
6. Startbekwaam
Uitgelicht
Arteveldehogeschool helpt beginnende leraren met ondersteunende tool
De eerste schooldag is spannend, en dat geldt niet enkel voor leerlingen. Ook beginnende leraren trekken vaak nerveus naar de klas en vragen zich af of ze het wel goed doen. Docent Sofie Michels en haar collega’s van de lerarenopleiding stelden zich dezelfde vraag en ontwerpen daarom een ondersteuningsinstrument voor beginnende leraren in het basisonderwijs:
> STARTKRACHT
De eerste schooldag is spannend, en dat geldt niet enkel voor leerlingen. Ook beginnende leraren trekken vaak nerveus naar de klas en vragen zich af of ze het wel goed doen. Docent Sofie Michels en haar collega’s van de lerarenopleiding stelden zich dezelfde vraag en ontwerpen daarom een ondersteuningsinstrument voor beginnende leraren in het basisonderwijs:
> STARTKRACHT
Bachelorproef
Planning | september-oktober: start- en ontwerpfase
Zoals vorig academiejaar ondersteunen we jullie graag bij het voorbereiden en uitwerken van je bachelorproef.
Hierbij alvast een eerste kennismaking!
Succes!
Het mediatheekteam
Hierbij alvast een eerste kennismaking!
Succes!
Het mediatheekteam
Checklist start- en ontwerpfase
- Je kunt informatie opzoeken via de zoekbalk van de mediatheek.
Even opfrissen? Schrijf je in voor de module 'De zoekbalk: informatie zoeken in de mediatheekcollectie'
Inschrijven - Je kent de interessante vaktijdschriften voor jouw domein. Je weet of en hoe je ze online kunt raadplegen.
Even opfrissen? Schrijf je in voor de module 'Vaktijdschriften: het jonge kind'
Inschrijven - Je kunt informatie opzoeken in de wetenschappelijke databanken via Ebsco Discovery Service (EDS).
Je kent de mogelijkheden om EDS te personaliseren.
Even opfrissen? Schrijf je in voor de module 'Informatie opzoeken in Ebsco Discovery Service
Inschrijven - Je kent een aantal interessante basiswerken die aansluiten bij het thema van je bachelorproef.
Kom eens op prospectie in de mediatheekcollectie. Of vraag raad aan je bap-begeleider. - Je hebt een snelkoppeling gemaakt naar onze handleiding voor de APA-normen. Zo kan je meteen de correcte referenties maken van de geraadpleegde bronnen. Dit kan je achteraf veel zoekwerk besparen!
Handleiding APA-normen, met voorbeeldreferenties
vraag en antwoord
hoe kan ik tijdschriften online raadplegen?
Ik zou graag willen inloggen op het tijdsdchrift Kiddo (en andere tijdschriften) om interessante artikels te raadplegen, maar ik weet niet hoe ik dit kan doen.
Als je meteen aan de slag wilt:
INSTRUCTIE IN JE MAILBOX?
Als je er graag wat meer tekst en uitleg bij krijgt, kan je intekenen op onze instructiemails.
Er zijn er twee die interessant zijn voor jou:
Een mailing start telkens op vrijdag. Je kiest zelf op welke datum je de mailing wilt starten.
Je krijgt 1 mail per dag, enkel op werkdagen. Zo is het gemakkelijk om alles op te volgen.
Je kunt je hier inschrijven
Succes!
Als je meteen aan de slag wilt:
- Surf naar het mediatheekportaal: https://www.arteveldehogeschool.be/mediatheken/live/ws/
- Log in op ‘Mijn mediatheek’
- Tik de naam van het tijdschrift in de zoekbalk en klik op ‘Zoek’
- In het zoekresultaat vind je o.a. de titelbeschrijving van je tijdschrift (Bron: E-pub).
- Klik op ‘Bekijk de logingegevens’. Je ziet met welk wachtwoord of via welke link je toegang krijgt.
INSTRUCTIE IN JE MAILBOX?
Als je er graag wat meer tekst en uitleg bij krijgt, kan je intekenen op onze instructiemails.
Er zijn er twee die interessant zijn voor jou:
- Kennismaking met vaktijdschriften over Het jonge kind.
Na afloop ken je de voornaamste tijdschriften, weet je wat je erin kunt vinden en weet je hoe je er online toegang toe krijgt. - Informatie opzoeken in Ebsco Discovery Service (databanken).
Je leert hoe je informatie kunt opzoeken in EDS (online, full text artikels)
Een mailing start telkens op vrijdag. Je kiest zelf op welke datum je de mailing wilt starten.
Je krijgt 1 mail per dag, enkel op werkdagen. Zo is het gemakkelijk om alles op te volgen.
Je kunt je hier inschrijven
Succes!
hoe kan ik de gegevens van mijn interviews best verwerken?
"Ik loop momenteel vast bij het uitschrijven van de resultaten in mijn vergelijkend onderzoek. Ik heb vijf verschillende interviews gedaan. Is het de bedoeling dat ik deze elk apart beschrijf of de zaken echt naast elkaar moet leggen en dus samenvoegen?"
- Het is zeker niet de bedoeling dat je elk interview afzonderlijk bespreekt bij je resultaten.
Bij je resultaten vermeld je de geanalyseerde data. - Je bepaalt eerst hoe je de interviews wilt analyseren en verwerken: kwalitatief of kwantitatief.
- Meestal gaat het om een kwalitatieve verwerking van de informatie - en zeker in dit voorbeeld, waar het beperkt blijft tot 5 interviews. Daarvoor moet je inderdaad de inhoud naast elkaar leggen en vergelijken.
Je onderzoeksvraag is daarbij richtinggevend: op welke vraag zoek je in je data en interviews naar een antwoord?. Bekijk in de verschillende interviews welke overkoepelende thema's aangesneden worden in antwoord op je onderzoeksvraag. - Die overkoepelende thema's beschrijf je dan bij je resultaten, maar wel geïllustreerd met concrete voorbeelden (citaten) uit je interviews.
- Een schema kan je zeker helpen om de inhoudelijke input uit de interviews te vergelijken en overzichtelijk te presenteren.
Hoe je het schema opbouwt is afhankelijk van de aard en inhoud van je interviews.
- Als de interviews opgebouwd waren volgens een vast stramien, telkens met dezelfde vragen, kan je die structuur in je schema gebruiken.
- Als het eerder open gesprekken waren, zal je zelf de inhoud moeten samenvatten. Zoek naar gemeenschappelijke invalshoeken of opinies, die je dan in je schema kunt gebruiken.
- Als de interviews afgenomen werden bij mensen met verschillende profielen (bvb. leidinggevende, medewerker, ouder,...) of uit verschillende sectoren, kan je dat ook in het schema opnemen (zie voorbeeld). Dat kan zinvolle informatie zijn om de antwoorden te duiden.
Daarnaast verwerk je de inhoudelijke input uit de interviews. Je kunt werken met letterlijke citaten (aanbevolen) of met een beknopte samenvatting van de verschillende meningen. Zorg dat het geheel overzichtelijk en leesbaar blijft.
De volledige interviews neem je best op als bijlage. Zo kan de lezer de citaten in hun context zien en alles nog eens nalezen.
Het schema zou er dan zo kunnen uitzien:
- Op die manier krijg je een gestructureerd overzicht van de input uit de 5 interviews.
- Je kiest dan zelf wat je met het schema doet.
- Als het lukt om alles duidelijk en overzichtelijk te verwerken, kan je het schema integraal opnemen in de bachelorproef. Uiteraard moet je daar nog de nodige duiding bij geven - én een besluit formuleren.
- Als het inhoudelijk te complex wordt, is het wellicht beter om het schema enkel als werkinstrument te gebruiken voor jezelf. Het kan je wel helpen om per stelling / thema / opinie een korte samenvatting te maken van de informatie die je uit de interviews haalde. Die presenteer je dan als doorlopende tekst, duidelijk gestructureerd met een afzonderlijke hoofding per thema/stelling/opinie en geïllustreerd met citaten uit de interviews. En natuurlijk ook mét duiding en besluit..
Meer informatie over data-analyse vind je hier: > http://www.arteveldehogeschool.be/okoenpjk/bachelorproefdataanalyse/
Ook op internet kan je een en ander vinden.
Enkele voorbeelden:
- https://www.scribbr.nl/onderzoeksmethoden/hoe-verwerk-je-een-interview-een-scriptie/
- https://www.eurib.net/verwerken-van-kwalitatieve-data/
Succes ermee!
Het BAP-team
Hoe refereer ik naar illustraties?
HOE REFEREER IK NAAR ILLUSTRATIES?
Ik heb een vraag in verband met het refereren naar afbeeldingen die ik gebruikt heb tijdens mijn interviews. Als ik kijk op de site van Artevelde APA-normen dan staat er dat ik een auteur, titel en jaar moet bij vermelden om correct te refereren. De afbeeldingen die ik heb komen van Google afbeeldingen. Wanneer ik doorklik naar de bron van de afbeelding dan kom ik op een gewone website waarbij die afbeelding ook gewoon gebruikt werd. Daar staat dus geen auteur, noch titel, noch jaar bij. Hoe refereer ik hier dan naar?
Moeten de referenties verder ook in mijn vragenlijst staan met de afbeeldingen of moet ik die enkel opnemen in de referentielijst op het einde? .
Voor afbeeldingen zijn er twee mogelijkheden:
Hier mag je kiezen voor de pragmatische aanpak. Je hoeft dus geen titelbeschrijvingen te maken voor de 30 afbeeldingen die je in het interview gebruikt hebt.
Succes!
Het BAP-team
Ik heb een vraag in verband met het refereren naar afbeeldingen die ik gebruikt heb tijdens mijn interviews. Als ik kijk op de site van Artevelde APA-normen dan staat er dat ik een auteur, titel en jaar moet bij vermelden om correct te refereren. De afbeeldingen die ik heb komen van Google afbeeldingen. Wanneer ik doorklik naar de bron van de afbeelding dan kom ik op een gewone website waarbij die afbeelding ook gewoon gebruikt werd. Daar staat dus geen auteur, noch titel, noch jaar bij. Hoe refereer ik hier dan naar?
Moeten de referenties verder ook in mijn vragenlijst staan met de afbeeldingen of moet ik die enkel opnemen in de referentielijst op het einde? .
Voor afbeeldingen zijn er twee mogelijkheden:
- De afbeelding voegt inhoudelijk iets toe aan je bachelorproef
Dit geldt bijvoorbeeld voor grafieken, kaarten of infographics die je op internet gevonden hebt en die je in je bap gebruikt.
Je volgt dan de richtlijnen van onze APA-handleiding:
Illustraties en tabellen in de tekst worden genummerd met een cijfer. Ze krijgen ook een titel. Is de illustratie of tabel overgenomen uit een artikel, boek of website, dan moet je een referentie onder de illustratie/ tabel plaatsen. Vermeld indien mogelijk ook de pagina. Deze referentie neem je ook op in de referentielijst.
Voorbeeld:
Ambaum, G., & Barnes, B. (2012, 16 april). Unshelved. Geraadpleegd op 27 september 2017 via http://www.unshelved.com/2012-4-16
Als er geen auteur / jaar / titel is, bvb. voor afbeeldingen die je via Google vond, mag je zelf een titel geven aan je afbeelding. Die plaats je dan tussen vierkante haakjes.
Voorbeeld:
[Foto van een zonnebloem] (z.j.). Geraadpleegd op 27 september 2017 via https://www.2dehands.be/tuin/beplanting-vijver/zaden/zaden-zonnebloem-393133254.html - De afbeelding is louter illustratief en voegt inhoudelijk niets toe aan je bachelorproef
In dit geval mag je kiezen voor een pragmatische oplossing.
Je kunt de afbeeldingen nummeren. Indien gewenst kan je er ook een titel aan geven.
Als voetnoot maak je dan een globale verwijzing naar de afbeelding(en) die je gebruikt hebt, waarin je kort toelicht waar / hoe je de afbeeldingen gevonden hebt.
Vb.: Afbeelding 1-30: opgezocht via Google images
Het is niet nodig om een volledige referentie te maken van elke afbeelding.
Je hoeft dit niet te vermelden in de referentielijst achteraan.
Hier mag je kiezen voor de pragmatische aanpak. Je hoeft dus geen titelbeschrijvingen te maken voor de 30 afbeeldingen die je in het interview gebruikt hebt.
Succes!
Het BAP-team
Hierboven geen antwoord gevonden?
Stel je vraag!
Loop je vast bij het zoeken naar informatie, bij het uitwerken van je onderzoek, bij het verwerken van je gegevens?
Uiteraard kan je altijd een beroep doen op je bachelorproefbegeleider, zeker voor specifieke vragen die aan je onderzoeksvraag gekoppeld zijn. Maar je kan je vraag ook online stellen, via dit formulier. Vragen worden persoonlijk beantwoord. Als het antwoord voor meerdere studenten relevant kan zijn, publiceren we het op de site. Het BAP-team |
|
websites & quick links
Snel naar...
TAALADVIES www.taaladvies.net
Paginabeheer: Dirk Bogaerts, Karoline Anseeuw
Update: 2018-09-07
Update: 2018-09-07