Bachelor in de pedagogie van het jonge kind: opvoeding en coaching
Uitgelicht
Interprofessioneel leren en werken in teams
Centrale vraag in dit boek: "Hoe kunnen interprofessionele teams zo optimaal mogelijk functioneren?"
De focus ligt op dienstverlening binnen de jeugdsector, het sociaal werk, de zorg en het onderwijs, sectoren die in toenemende mate intensief samenwerken. Het boek schetst een aantal theoretische invalshoeken en beschrijft op basis van recent onderzoek relevante praktijksituaties. Het behandelt o.a. thema’s als veranderdynamiek in organisaties, teamontwikkeling en samenwerking in teams, en de rol van teamleiders op het terrein van kenniscreatie. Ook komen principes van transformatie-leren (leren op de werkvloer door teams gericht op innovatie) aan de orde. Op de bijbehorende website zijn verwerkingsopdrachten te vinden.
De Waal, V. (2018). Interprofessioneel werken en innoveren in teams : samenwerking in nieuwe praktijken. Bussum : Coutinho
> UITGEVERSINFO [met inkijk]
> MEDIATHEEKCATALOGUS
Centrale vraag in dit boek: "Hoe kunnen interprofessionele teams zo optimaal mogelijk functioneren?"
De focus ligt op dienstverlening binnen de jeugdsector, het sociaal werk, de zorg en het onderwijs, sectoren die in toenemende mate intensief samenwerken. Het boek schetst een aantal theoretische invalshoeken en beschrijft op basis van recent onderzoek relevante praktijksituaties. Het behandelt o.a. thema’s als veranderdynamiek in organisaties, teamontwikkeling en samenwerking in teams, en de rol van teamleiders op het terrein van kenniscreatie. Ook komen principes van transformatie-leren (leren op de werkvloer door teams gericht op innovatie) aan de orde. Op de bijbehorende website zijn verwerkingsopdrachten te vinden.
De Waal, V. (2018). Interprofessioneel werken en innoveren in teams : samenwerking in nieuwe praktijken. Bussum : Coutinho
> UITGEVERSINFO [met inkijk]
> MEDIATHEEKCATALOGUS
Boekenplank
Een selectie van maximaal 10 recente publicaties. Aanbevolen lectuur voor studenten in opleiding en voor professionals in het werkveld.
De warme professional
Overal in Europa staat het verhogen van de professionaliteit van de medewerkers die met jonge kinderen werken op de politieke agenda. In de meeste West-Europese landen maakt het zorgconcept, het louter vervangen van de moeder, plaats voor een kinderopvang die wordt ingebed in een bredere pedagogische sector. Daarin staan de sociale functie en het samen opvoeden met de ouders, centraal. Als gevolg van deze ontwikkelingen worden de beroepen voor de jongste kinderen in veel landen radicaal hervormd. Dit boek is het boeiende relaas van landen en mensen die op zoek gaan naar een democratische professionaliteit, waarin praktijkmedewerkers samen met andere betrokkenen een nieuwe invulling geven aan hun beroep. Aan de hand van videonarratieven op de bijhorende DVD wordt een beeld geschetst van hoe praktijkmedewerkers als 'actors of change' een nieuwe invulling hebben gegeven aan het beroep medewerker kinderopvang, van de jaren zeventig tot nu. Daaruit blijkt duidelijk dat het streven van Vlaamse praktijkmedewerkers naar een 'warme' professionaliteit geen geïsoleerd verschijnsel is. Overal in de geïndustrialiseerde landen werken onderzoekers, beleidsmensen en praktijkmedewerkers samen aan deze nieuwe invulling van ?professionaliteit? in de beroepen voor de jongste kinderen. Het is een aanhoudend pleidooi voor een ?warme? professional met een emotionele betrokkenheid ten aanzien van ouders en kinderen, die centraal staan in dit verhaal. Peeters, J. (2008). De warme professional: begeleid(st)ers kinderopvang construeren professionaliteit. Gent: Academia Press Mediatheekcatalogus > titelbeschrijving |
Professionals in early childhood education and care systems
In a European context of rapidly expanding early education/care provision for young children, the staffing of these services is a critical quality issue. What are the requirements for professional education and training? How alike or how varied are the qualification profiles and fields of work? Through detailed country reports and comparative analyses across 27 countries, this book provides answers to these questions. Oberhuemer, P., Schreyer, I., & Neuman, M. J. (2010). Professionals in early childhood education and care systems: European profiles and perspectives. Opladen: Barbara Budrich Verlag. Mediatheekcatalogus > titelbeschrijving |
Collectie | waar vind je het?
Informatie over deze onderwerpen vind je in:
- Mediatheek Kantienberg | Mediatheek Kattenberg | Mediatheek Sint-Amandsberg | Mediatheek Sint-Annaplein
- Digitale collectie
- 322.4 | Alles over kinderopvang
- 366 | Alles over coaching en management
Online lezen, kijken, luisteren
COACHLINK
Nederlandstalige kennisbank met achtergrondinformatie, werkvormen, technieken over alle aspecten van coaching en persoonlijke ontwikkeling. Alles samen meer dan 2315 artikels uit ruim 175 boeken.
|
tijdschriften
Deze tijdschriften kan je in een van de Arteveldemediatheken raadplegen.
Heel wat tijdschriften zijn ook online beschikbaar: met gebruikersnaam/wachtwoord, via IP-bereik of vrij toegankelijk.
Heel wat tijdschriften zijn ook online beschikbaar: met gebruikersnaam/wachtwoord, via IP-bereik of vrij toegankelijk.
KINDCENTRUM BBMP: Beleid - Bestuur - Management en Pedagogiek in het kindcentrum
Dit tijdschrift richt zich vooral tot directies en verantwoordelijken in de kinderopvang
|
Websites en quick links
Websites
Het nieuwe teamwerken en jouw rol als leidinggevende
Interactief kennisplatform over HNTW > www.hetnieuweteamwerken.be |
Paginabeheer: Dirk Bogaerts
Update: 2018-08-27
Update: 2018-08-27