Bachelor in het onderwijs: leraar kleuteronderwijs
boekenplank
Contact maken in het primair onderwijs. effectief communiceren met kinderen en hun ouders - Boves, Tom - Plaats 474.22
Verbindend leiderschap in een uitdagende groep. Oog voor talent bij een grillige groepsdynamiek en pesten - Bijleveld, Boaz - Plaats 474.22
Spelend leren. Actief en kindgericht basisonderwijs - Castermans, Jos - Plaats 474.53
Online lezen, kijken, luisteren
GOPRESS ACADEMIC
Persdatabank met de inhoud van kranten en magazines (zoeken op trefwoorden of volledige uitgaven)
De Morgen | De Standaard | Knack ...
Zo kan je er bv. artikels lezen over methodescholen.
Registratie met Arteveldemailadres
Persdatabank met de inhoud van kranten en magazines (zoeken op trefwoorden of volledige uitgaven)
De Morgen | De Standaard | Knack ...
Zo kan je er bv. artikels lezen over methodescholen.
Registratie met Arteveldemailadres
HET ARCHIEF VOOR ONDERWIJS
Beeldbank met filmmateriaal over verschillende thema's.
Je vindt er bv. beeldmateriaal over onderwijzers vroeger.
Docenten: registreer je met de gegevens van je Lerarenkaart en maak een persoonlijke login.
Studenten: de opleiding moet logins aanvragen; informeer bij de opleiding of aan de mediatheekbalie
Beeldbank met filmmateriaal over verschillende thema's.
Je vindt er bv. beeldmateriaal over onderwijzers vroeger.
Docenten: registreer je met de gegevens van je Lerarenkaart en maak een persoonlijke login.
Studenten: de opleiding moet logins aanvragen; informeer bij de opleiding of aan de mediatheekbalie
LEERRIJK
Onderwijssite van uitgeverij Plantyn met
artikels over verschillende thema's (didactiek, zorg, beleid)
Voorbeeld van een artikel: 'Co-teaching legt de basis voor
goed onderwijs'
Met IP-herkenning
Onderwijssite van uitgeverij Plantyn met
artikels over verschillende thema's (didactiek, zorg, beleid)
Voorbeeld van een artikel: 'Co-teaching legt de basis voor
goed onderwijs'
Met IP-herkenning
Opinie
Hoe kan de leraar in deze tijd overleven? Een plan in vijf punten
ESSAY
Laat dat invullen van papieren maar schieten. Vijf lessen van kerkjurist Rik Torfs waar elke leraar wat aan heeft.
Torfs, R. (2018, 8 juli). Hoe kan de leraar in deze tijd overleven? : een plan in vijf punten. Trouw. Geraadpleegd op 9 juli 2018 via [https://www.trouw.nl/]
> ONLINE LEZEN
ESSAY
Laat dat invullen van papieren maar schieten. Vijf lessen van kerkjurist Rik Torfs waar elke leraar wat aan heeft.
Torfs, R. (2018, 8 juli). Hoe kan de leraar in deze tijd overleven? : een plan in vijf punten. Trouw. Geraadpleegd op 9 juli 2018 via [https://www.trouw.nl/]
> ONLINE LEZEN
tijdschriften
Didactiek en Leraarschap
KLASSE
Maandblad voor onderwijs in Vlaanderen
Plaats 450.7
(digitaal archief raadpleegbaar vanaf 1990. Recentste nummers niet)
- Artikels KAT
- Artikels Bibliotheek
Maandblad voor onderwijs in Vlaanderen
Plaats 450.7
(digitaal archief raadpleegbaar vanaf 1990. Recentste nummers niet)
- Artikels KAT
- Artikels Bibliotheek
OC RENDEMENT.
Nieuws en advies over opleiden en coachen
Plaats 450.7
[D]
Nieuws en advies over opleiden en coachen
Plaats 450.7
[D]
OVO. ONDERZOEK VAN ONDERWIJS
Plaats 450.4- Artikels KAT
Plaats 450.4- Artikels KAT
Basisonderwijs
DE NIEUWE LERAAR
voorheen Plein Primair
Plaats 470
voorheen Plein Primair
Plaats 470
DE WERELD VAN HET JONGE KIND
Vakblad voor ontwikkeling, opvoeding en onderwijs aan jonge kinderen
Plaats 470
[D]
- Artikels KAT
Vakblad voor ontwikkeling, opvoeding en onderwijs aan jonge kinderen
Plaats 470
[D]
- Artikels KAT
JUF & MEESTER
Plaats 470
(digitaal versie tijdschrift via website)
Plaats 470
(digitaal versie tijdschrift via website)
Focus op...
JENAPLAN
MENSEN-KINDEREN. Tijdschrift voor en over Jenaplan-onderwijs
Plaats 453.6
(Inhoudsopgave laatste nummer + digitale versie oudere tijdschriften via website
MENSEN-KINDEREN. Tijdschrift voor en over Jenaplan-onderwijs
Plaats 453.6
(Inhoudsopgave laatste nummer + digitale versie oudere tijdschriften via website
LEERLINGEN-BEGELEIDING
CALEIDOSCOOP
Leerlingen-begeleiding
Plaats 430.8
(digitale versies artikels va. jrg. '89-'14 via website)
- Artikels KAT
CALEIDOSCOOP
Leerlingen-begeleiding
Plaats 430.8
(digitale versies artikels va. jrg. '89-'14 via website)
- Artikels KAT
ONTWIKKELINGS-GERICHT ONDERWIJS
ZONE. Tijdschrift voor ontwikkelingsgericht onderwijs
Plaats 450
[D]
ZONE. Tijdschrift voor ontwikkelingsgericht onderwijs
Plaats 450
[D]
ZORG
ZORGBREED. Tijdschrift voor integrale leerlingenzorg
Plaats 454.23
(inhoudsopgave laatste jrg. via website)
- Artikels KAT
ZORGBREED. Tijdschrift voor integrale leerlingenzorg
Plaats 454.23
(inhoudsopgave laatste jrg. via website)
- Artikels KAT
Stage
Uitgelicht
SIHO ontwikkelt leidraad voor studenten met een functiebeperking op stage
Begeleid jij studenten met een functiebeperking tijdens hun stage? Raadpleeg dan zeker de gloednieuwe leidraad 'Op stage met een functiebeperking', ontwikkeld door het Steunpunt Inclusief Hoger Onderwijs (SIHO). De leidraad werd op 6 september voorgesteld tijdens een studienamiddag met o.a. een panelgesprek en beschouwing door onze directeur onderwijs- en studentenbeleid Imran Uddin. Ook de nieuwe regeling rond Inclusief Hoger Onderwijs werd geëvalueerd tijdens de studiedag.
> OP STAGE MET EEN FUNCTIEBEPERKING
> EVALUATIERAPPORT INCLUSIEF ONDERWIJS
Begeleid jij studenten met een functiebeperking tijdens hun stage? Raadpleeg dan zeker de gloednieuwe leidraad 'Op stage met een functiebeperking', ontwikkeld door het Steunpunt Inclusief Hoger Onderwijs (SIHO). De leidraad werd op 6 september voorgesteld tijdens een studienamiddag met o.a. een panelgesprek en beschouwing door onze directeur onderwijs- en studentenbeleid Imran Uddin. Ook de nieuwe regeling rond Inclusief Hoger Onderwijs werd geëvalueerd tijdens de studiedag.
> OP STAGE MET EEN FUNCTIEBEPERKING
> EVALUATIERAPPORT INCLUSIEF ONDERWIJS
Hoe verzamel ik informatie voor mijn stagethema?
In voorbereiding. Wordt verder aangevuld
- Wacht. Denk
Stort je niet onmiddellijk op internet of mediatheek, maar neem de tijd om na te denken over je thema en zelf al een en ander te noteren of te bedenken.
Je bent creatiever dan je dacht!
Wat reflectietijd vooraf kan je zeker helpen om gericht te zoeken!
- De mediatheek
Zoek het niet te ver!
Je hebt een rijke mediatheekcollectie binnen handbereik.
Leer de collectie kennen en maak er gebruik van.
Alle informatie die je nodig hebt vind je via het mediatheekplatform.
- Mijn mediatheek
Alles wat je vindt en wat mogelijk interessant is, kan je bewaren in een persoonlijke lijst.
Log in op 'Mijn mediatheek'
Formuleer je zoekopdracht in de zoekbalk.
Vink aan wat je interesseert (sterretje aanklikken).
Je kunt het bewaren in een standaardmap: 'Favorieten'
of in een map die je zelf een naam geeft, bvb. je stagethema.
- De fysieke collectie: 471.4
- Prentenboeken die aansluiten bij mijn thema
- Online tijdschriften
- Online methodes
- Het archief voor onderwijs
Internationalisering
KAART INTERNATIONALISERING
Je krijgt een overzicht van internationale stages en uitwisselingsinitiatieven van de voorbije jaren, met links naar de blogpagina's. Groen: Erasmus- en Zuidlocaties 2017-18 Geel: locaties OBIP PJK (Opvoeding en beleid in internationaal perspectief) Grijs: locaties vorige jaren (Selecteer 'Previous locations') Interesse in een buitenlands avontuur?
Verken mogelijke bestemmingen. Volg de blogs en laat je inspireren door de ervaringen van je medestudenten. |
websites & quick links
Bachelorproef
BACHELORPROEVEN 2018-19
Dit academiejaar start de opleiding met een nieuw concept voor de bachelorproeven.
Er zijn 5 algemene thema's afgebakend. In samenwerking met de stageschool werken studenten een concrete onderzoeksvraag uit die kadert in één van die vijf thema's.
Op deze pagina willen we een aantal opstapjes aanbieden die kunnen helpen om zelf verder op zoek te gaan naar relevante informatie.
Voorkennis
We veronderstellen dat de basisvaardigheden gekend zijn:
- je bent in staat om informatie op te zoeken in onze zoekbalk
- met die gegevens kan je het materiaal terugvinden in een van de vijf mediatheken
- je weet hoe je toegang kunt krijgen tot de digitale collectie, ook van thuis uit
- je kent een aantal basisbronnen en vaktijdschriften over jouw expertisedomein
Dit academiejaar start de opleiding met een nieuw concept voor de bachelorproeven.
Er zijn 5 algemene thema's afgebakend. In samenwerking met de stageschool werken studenten een concrete onderzoeksvraag uit die kadert in één van die vijf thema's.
Op deze pagina willen we een aantal opstapjes aanbieden die kunnen helpen om zelf verder op zoek te gaan naar relevante informatie.
Voorkennis
We veronderstellen dat de basisvaardigheden gekend zijn:
- je bent in staat om informatie op te zoeken in onze zoekbalk
- met die gegevens kan je het materiaal terugvinden in een van de vijf mediatheken
- je weet hoe je toegang kunt krijgen tot de digitale collectie, ook van thuis uit
- je kent een aantal basisbronnen en vaktijdschriften over jouw expertisedomein
Als je je kennis wilt opfrissen of bijwerken kan je inschrijven voor een van onze instructiemodules. Je krijgt de informatie in je mailbox.
Interessant voor BAP-studenten: Vaktijdschriften over 'het jonge kind' | Informatie opzoeken in Ebsco Discovery Service.
Je kunt je hier inschrijven.
Interessant voor BAP-studenten: Vaktijdschriften over 'het jonge kind' | Informatie opzoeken in Ebsco Discovery Service.
Je kunt je hier inschrijven.
Thema : meertaligheid
Hier verzamelen we informatie die je kan helpen bij een eerste verkenning van dit thema.
Begrippen
Definitie
- Zoek eerst een goede definitie van je onderwerp. Die kan je ook in de inleiding van je bachelorproef gebruiken.
- Verzamel een aantal verwante begrippen over je onderzoeksthema. Het kan je helpen om verschillende zoektermen te gebruiken in catalogi en databanken.
Denk eraan dat men in Nederland soms een andere terminologie gebruikt dan in Vlaanderen. - Zoek een aantal Engelstalige of anderstalige termen. Die kunnen van pas komen als je de databanken doorzoekt.
Mogelijke bronnen: van Dale woordenboeken (online beschikbaar) - online encyclopedieën - vakliteratuur - Nederlands: meertaligheid, talensensibilisering
- Engels: Multilingualism, language awareness (LA)
- Frans: multilinguisme
Blog 'Mediatheekpunt'
Op onze blogpagina publiceren we o.a. de berichten uit onze nieuwsbrief 'Klik'.
Via de tags kan je blogposts opzoeken over een bepaald onderwerp.
> Blogposts Meertaligheid
Via de tags kan je blogposts opzoeken over een bepaald onderwerp.
> Blogposts Meertaligheid
Digitale collectie: e-boeken
Language awareness in multilingual classrooms
Nieuw in onze digitale collectie. Online toegankelijk met een single user licentie.
In several educational contexts in Europe, language awareness (LA) activities have been introduced with the objective to prepare pupils cognitively, socially and/or critically for life as multilingual, open minded and/or empowered citizens in a diverse world. Despite previous research in various contexts, the concept of LA remains problematic: a generally accepted, evidence-based conceptualisation is missing. This confronts both research and education with a challenge: in order to develop LA activities, implement them successfully in educational contexts and achieve the expected outcomes, we should know what the concept stands for, how it works and why we would choose to implement it in classrooms (or not).
Caroline Frijns is onderzoeker en docent aan de Arteveldehogeschool (PBA OLO)
Hélot, C., Frijns, C., van Gorp, K., & Sierens, S. (2018). Language Awareness in Multilingual Classrooms in Europe: From Theory to Practice. Boston: De Gruyter Mouton.
> Mediatheekcatalogus
Nieuw in onze digitale collectie. Online toegankelijk met een single user licentie.
In several educational contexts in Europe, language awareness (LA) activities have been introduced with the objective to prepare pupils cognitively, socially and/or critically for life as multilingual, open minded and/or empowered citizens in a diverse world. Despite previous research in various contexts, the concept of LA remains problematic: a generally accepted, evidence-based conceptualisation is missing. This confronts both research and education with a challenge: in order to develop LA activities, implement them successfully in educational contexts and achieve the expected outcomes, we should know what the concept stands for, how it works and why we would choose to implement it in classrooms (or not).
Caroline Frijns is onderzoeker en docent aan de Arteveldehogeschool (PBA OLO)
Hélot, C., Frijns, C., van Gorp, K., & Sierens, S. (2018). Language Awareness in Multilingual Classrooms in Europe: From Theory to Practice. Boston: De Gruyter Mouton.
> Mediatheekcatalogus
Via de zoekbalk vind je nog andere publicaties over meertaligheid die volledig online toegankelijk zijn, zoals deze:
Nederland meertalenland: feiten, perspectieven en meningen over meertaligheid.
> Mediatheekcatalogus
Nederland meertalenland: feiten, perspectieven en meningen over meertaligheid.
> Mediatheekcatalogus
Tijdschriften / tijdschriftartikels
Onderwijstijdschriftenplein
Het Onderwijstijdschriftenplein is een prima startpunt om online prospectie te doen in een aantal tijdschriften.
Je kunt niet doorklikken naar de online inhoud, maar je vindt er wel per nummer een overzicht van de verschenen artikels. Handig als je vlug enkele recente jaargangen van een tijdschrift wilt verkennen om te zien of er geen artikels in staan die je kunnen interesseren.
Je kunt daarna nog checken of ze al dan niet beschikbaar zijn in de mediatheek, eventueel zelfs met online toegang.
> Onderwijstijdschriftenplein
Het Onderwijstijdschriftenplein is een prima startpunt om online prospectie te doen in een aantal tijdschriften.
Je kunt niet doorklikken naar de online inhoud, maar je vindt er wel per nummer een overzicht van de verschenen artikels. Handig als je vlug enkele recente jaargangen van een tijdschrift wilt verkennen om te zien of er geen artikels in staan die je kunnen interesseren.
Je kunt daarna nog checken of ze al dan niet beschikbaar zijn in de mediatheek, eventueel zelfs met online toegang.
> Onderwijstijdschriftenplein
Thema : onderzoekend leren
Hier verzamelen we informatie die je kan helpen bij een eerste verkenning van dit thema.
Begrippen
Definitie
- Zoek eerst een goede definitie van je onderwerp. Die kan je ook in de inleiding van je bachelorproef gebruiken.
- Verzamel een aantal verwante begrippen over je onderzoeksthema. Het kan je helpen om verschillende zoektermen te gebruiken in catalogi en databanken.
Denk eraan dat men in Nederland soms een andere terminologie gebruikt dan in Vlaanderen. - Onderzoekend leren is een term die courant gebruikt wordt in heel wat publicaties. Ook ontdekkend leren, onderzoekend spelen, onderzoekende houding, experimenteren zijn mogelijke zoektermen. Denk ook aan publicaties over STEM / STEAM, wetenschap en techniek, technologische opvoeding,...
- Zoek een aantal Engelstalige of anderstalige termen. Die kunnen van pas komen als je de databanken doorzoekt.
Mogelijke bronnen: van Dale woordenboeken (online beschikbaar) - online encyclopedieën - vakliteratuur
Engels: inquiry-based learning, STEAM education, ..;
Blog 'Mediatheekpunt'
Op onze blogpagina publiceren we o.a. de berichten uit onze nieuwsbrief 'Klik'.
Via de tags kan je blogposts opzoeken over een bepaald onderwerp.
> Blogposts Onderzoekend leren
Via de tags kan je blogposts opzoeken over een bepaald onderwerp.
> Blogposts Onderzoekend leren
Onderwijstijdschriftenplein
Het Onderwijstijdschriftenplein is een prima startpunt om online prospectie te doen in een aantal tijdschriften.
Je kunt niet doorklikken naar de online inhoud, maar je vindt er wel per nummer een overzicht van de verschenen artikels. Handig als je vlug enkele recente jaargangen van een tijdschrift wilt verkennen om te zien of er geen artikels in staan die je kunnen interesseren.
Je kunt daarna nog checken of ze al dan niet beschikbaar zijn in de mediatheek, eventueel zelfs met online toegang.
> Onderwijstijdschriftenplein
Het Onderwijstijdschriftenplein is een prima startpunt om online prospectie te doen in een aantal tijdschriften.
Je kunt niet doorklikken naar de online inhoud, maar je vindt er wel per nummer een overzicht van de verschenen artikels. Handig als je vlug enkele recente jaargangen van een tijdschrift wilt verkennen om te zien of er geen artikels in staan die je kunnen interesseren.
Je kunt daarna nog checken of ze al dan niet beschikbaar zijn in de mediatheek, eventueel zelfs met online toegang.
> Onderwijstijdschriftenplein
Websites
Wij leren.nl
- Op deze site vind je heel wat interessante en toegankelijke artikels over alle aspecten van onderwijs.
O.a. dit artikel over onderzoekend leren: Onderzoekend en Ontwerpend leren: wat vraagt dit van de leerkracht?
> Online lezen
Thema : transities
Hier verzamelen we informatie die je kan helpen bij een eerste verkenning van dit thema.
Begrippen
Definitie
- Zoek eerst een goede definitie van je onderwerp. Die kan je ook in de inleiding van je bachelorproef gebruiken.
- Verzamel een aantal verwante begrippen over je onderzoeksthema. Het kan je helpen om verschillende zoektermen te gebruiken in catalogi en databanken.
Denk eraan dat men in Nederland soms een andere terminologie gebruikt dan in Vlaanderen. - Transities is op zich geen eenduidige zoekterm, omdat je hem in verschillende contexten kunt gebruiken.
Denk ook aan: aansluiting / overgang kleuter- lager onderwijs, - Zoek een aantal Engelstalige of anderstalige termen. Die kunnen van pas komen als je de databanken doorzoekt.
Mogelijke bronnen: van Dale woordenboeken (online beschikbaar) - online encyclopedieën - vakliteratuur
Engels: transition, educational transitions, ...
Blog 'Mediatheekpunt'
Via de nieuwsbrief en de blog attenderen we jullie op nieuwe publicaties of op informatie die online toegankelijk is.
> Blogposts aansluiting kinderopvang - kleuteronderwijs
> Blogposts Aansluiting kleuterschool - lagere school
> Blogposts aansluiting kinderopvang - kleuteronderwijs
> Blogposts Aansluiting kleuterschool - lagere school
Digitale collectie: e-tijdschriften
Recent verschenen in European Early Childhood Education Research Journal
- Methodological issues in representing children’s perspectives in transition research
Daniela Sofía Jadue Roa , David Whitebread & Benjamín Gareca Guzmán.
Wellicht een interessant artikel als je zou willen onderzoeken hoe kinderen zelf die overgang ervaren. - Learning journey: a conceptual framework for analyzing children’s learning in educational transitions
Jenny Wilder & Anne Lillvist
Onderwijstijdschriftenplein
Het Onderwijstijdschriftenplein is een prima startpunt om online prospectie te doen in een aantal tijdschriften.
Je kunt niet doorklikken naar de online inhoud, maar je vindt er wel per nummer een overzicht van de verschenen artikels. Handig als je vlug enkele recente jaargangen van een tijdschrift wilt verkennen om te zien of er geen artikels in staan die je kunnen interesseren.
Je kunt daarna nog checken of ze al dan niet beschikbaar zijn in de mediatheek, eventueel zelfs met online toegang.
> Onderwijstijdschriftenplein
Het Onderwijstijdschriftenplein is een prima startpunt om online prospectie te doen in een aantal tijdschriften.
Je kunt niet doorklikken naar de online inhoud, maar je vindt er wel per nummer een overzicht van de verschenen artikels. Handig als je vlug enkele recente jaargangen van een tijdschrift wilt verkennen om te zien of er geen artikels in staan die je kunnen interesseren.
Je kunt daarna nog checken of ze al dan niet beschikbaar zijn in de mediatheek, eventueel zelfs met online toegang.
> Onderwijstijdschriftenplein
Thema : wereldburgerschap
Hier verzamelen we informatie die je kan helpen bij een eerste verkenning van dit thema.
Begrippen
Definitie
- Zoek eerst een goede definitie van je onderwerp. Die kan je ook in de inleiding van je bachelorproef gebruiken.
- Verzamel een aantal verwante begrippen over je onderzoeksthema. Het kan je helpen om verschillende zoektermen te gebruiken in catalogi en databanken.
Denk eraan dat men in Nederland soms een andere terminologie gebruikt dan in Vlaanderen.
Mogelijke zoektermen: burgerschap, burgerschapseducatie of -opvoeding, mondiale vorming, ... - Zoek een aantal Engelstalige of anderstalige termen. Die kunnen van pas komen als je de databanken doorzoekt.
Mogelijke bronnen: van Dale woordenboeken (online beschikbaar) - online encyclopedieën - vakliteratuur
Engels: citizenship, citizenship education
Blog 'Mediatheekpunt'
Op onze blogpagina publiceren we o.a. de berichten uit onze nieuwsbrief 'Klik'.
Via de tags kan je blogposts opzoeken over een bepaald onderwerp.
> Blogposts Mondiale vorming
Via de tags kan je blogposts opzoeken over een bepaald onderwerp.
> Blogposts Mondiale vorming
Onderwijstijdschriftenplein
Het Onderwijstijdschriftenplein is een prima startpunt om online prospectie te doen in een aantal tijdschriften.
Je kunt niet doorklikken naar de online inhoud, maar je vindt er wel per nummer een overzicht van de verschenen artikels. Handig als je vlug enkele recente jaargangen van een tijdschrift wilt verkennen om te zien of er geen artikels in staan die je kunnen interesseren.
Je kunt daarna nog checken of ze al dan niet beschikbaar zijn in de mediatheek, eventueel zelfs met online toegang.
> Onderwijstijdschriftenplein
Het Onderwijstijdschriftenplein is een prima startpunt om online prospectie te doen in een aantal tijdschriften.
Je kunt niet doorklikken naar de online inhoud, maar je vindt er wel per nummer een overzicht van de verschenen artikels. Handig als je vlug enkele recente jaargangen van een tijdschrift wilt verkennen om te zien of er geen artikels in staan die je kunnen interesseren.
Je kunt daarna nog checken of ze al dan niet beschikbaar zijn in de mediatheek, eventueel zelfs met online toegang.
> Onderwijstijdschriftenplein
Thema : zorg op school
Hier komt informatie die je kan helpen bij een eerste verkenning van dit thema.
Begrippen
Definitie
- Zoek eerst een goede definitie van je onderwerp. Die kan je ook in de inleiding van je bachelorproef gebruiken.
Dit overkoepelend thema is zeer breed. Voor je informatie begint te verzamelen zal je dus eerst goed moeten afbakenen wat de focus van ja bachelorproef is. Zoek daar dan ook de geschikte zoektermen voor.
Als algemene term kan je zorg, zorgbreedte, zorgverbreding, ... gebruiken.
- Verzamel een aantal verwante begrippen over je onderzoeksthema. Het kan je helpen om verschillende zoektermen te gebruiken in catalogi en databanken.
Denk eraan dat men in Nederland soms een andere terminologie gebruikt dan in Vlaanderen. - Zoek een aantal Engelstalige of anderstalige termen. Die kunnen van pas komen als je de databanken doorzoekt.
Mogelijke bronnen: van Dale woordenboeken (online beschikbaar) - online encyclopedieën - vakliteratuur
Blog 'Mediatheekpunt'
Op onze blogpagina publiceren we o.a. de berichten uit onze nieuwsbrief 'Klik'.
Via de tags kan je blogposts opzoeken over een bepaald onderwerp.
> Blogposts Zorg
Via de tags kan je blogposts opzoeken over een bepaald onderwerp.
> Blogposts Zorg
Onderwijstijdschriftenplein
Het Onderwijstijdschriftenplein is een prima startpunt om online prospectie te doen in een aantal tijdschriften.
Je kunt niet doorklikken naar de online inhoud, maar je vindt er wel per nummer een overzicht van de verschenen artikels. Handig als je vlug enkele recente jaargangen van een tijdschrift wilt verkennen om te zien of er geen artikels in staan die je kunnen interesseren.
Je kunt daarna nog checken of ze al dan niet beschikbaar zijn in de mediatheek, eventueel zelfs met online toegang.
> Onderwijstijdschriftenplein
Het Onderwijstijdschriftenplein is een prima startpunt om online prospectie te doen in een aantal tijdschriften.
Je kunt niet doorklikken naar de online inhoud, maar je vindt er wel per nummer een overzicht van de verschenen artikels. Handig als je vlug enkele recente jaargangen van een tijdschrift wilt verkennen om te zien of er geen artikels in staan die je kunnen interesseren.
Je kunt daarna nog checken of ze al dan niet beschikbaar zijn in de mediatheek, eventueel zelfs met online toegang.
> Onderwijstijdschriftenplein
Websites
Nederlands JeugdInstituut (NJI)
|
Planning | september-oktober: start- en ontwerpfase
Zoals vorig academiejaar ondersteunen we jullie graag bij het voorbereiden en uitwerken van je bachelorproef.
Hierbij alvast een eerste kennismaking!
Succes!
Het mediatheekteam
Hierbij alvast een eerste kennismaking!
Succes!
Het mediatheekteam
Checklist start- en ontwerpfase
- Je kunt informatie opzoeken via de zoekbalk van de mediatheek.
Even opfrissen? Schrijf je in voor de module 'De zoekbalk: informatie zoeken in de mediatheekcollectie'
Inschrijven - Je kent de interessante vaktijdschriften voor jouw domein. Je weet of en hoe je ze online kunt raadplegen.
Even opfrissen? Schrijf je in voor de module 'Vaktijdschriften: het jonge kind'
Inschrijven - Je kunt informatie opzoeken in de wetenschappelijke databanken via Ebsco Discovery Service (EDS).
Je kent de mogelijkheden om EDS te personaliseren.
Even opfrissen? Schrijf je in voor de module 'Informatie opzoeken in Ebsco Discovery Service
Inschrijven - Je kent een aantal interessante basiswerken over onderzoeks- en informatievaardigheden.
Enkele tips? Deze boeken kan je online raadplegen! [enkel voor studenten/medewerkers van Ahs]..
> Keuzelijst onderzoeks- en informatievaardigheden - Je kent een aantal interessante basiswerken die aansluiten bij het thema van je bachelorproef.
Kom eens op prospectie in de mediatheekcollectie. Of vraag raad aan je bap-begeleider. - Je hebt een snelkoppeling gemaakt naar onze handleiding voor de APA-normen. Zo kan je meteen de correcte referenties maken van de geraadpleegde bronnen. Dit kan je achteraf veel zoekwerk besparen!
Handleiding APA-normen, met voorbeeldreferenties
vraag en antwoord
hoe kan ik tijdschriften online raadplegen?
Ik zou graag willen inloggen op het tijdsdchrift Kiddo (en andere tijdschriften) om interessante artikels te raadplegen, maar ik weet niet hoe ik dit kan doen.
Als je meteen aan de slag wilt:
INSTRUCTIE IN JE MAILBOX?
Als je er graag wat meer tekst en uitleg bij krijgt, kan je intekenen op onze instructiemails.
Er zijn er twee die interessant zijn voor jou:
Een mailing start telkens op vrijdag. Je kiest zelf op welke datum je de mailing wilt starten.
Je krijgt 1 mail per dag, enkel op werkdagen. Zo is het gemakkelijk om alles op te volgen.
Je kunt je hier inschrijven
Succes!
Als je meteen aan de slag wilt:
- Surf naar het mediatheekportaal: https://www.arteveldehogeschool.be/mediatheken/live/ws/
- Log in op ‘Mijn mediatheek’
- Tik de naam van het tijdschrift in de zoekbalk en klik op ‘Zoek’
- In het zoekresultaat vind je o.a. de titelbeschrijving van je tijdschrift (Bron: E-pub).
- Klik op ‘Bekijk de logingegevens’. Je ziet met welk wachtwoord of via welke link je toegang krijgt.
INSTRUCTIE IN JE MAILBOX?
Als je er graag wat meer tekst en uitleg bij krijgt, kan je intekenen op onze instructiemails.
Er zijn er twee die interessant zijn voor jou:
- Kennismaking met vaktijdschriften over Het jonge kind.
Na afloop ken je de voornaamste tijdschriften, weet je wat je erin kunt vinden en weet je hoe je er online toegang toe krijgt. - Informatie opzoeken in Ebsco Discovery Service (databanken).
Je leert hoe je informatie kunt opzoeken in EDS (online, full text artikels)
Een mailing start telkens op vrijdag. Je kiest zelf op welke datum je de mailing wilt starten.
Je krijgt 1 mail per dag, enkel op werkdagen. Zo is het gemakkelijk om alles op te volgen.
Je kunt je hier inschrijven
Succes!
hoe kan ik de gegevens van mijn interviews best verwerken?
"Ik loop momenteel vast bij het uitschrijven van de resultaten in mijn vergelijkend onderzoek. Ik heb vijf verschillende interviews gedaan. Is het de bedoeling dat ik deze elk apart beschrijf of de zaken echt naast elkaar moet leggen en dus samenvoegen?"
- Het is zeker niet de bedoeling dat je elk interview afzonderlijk bespreekt bij je resultaten.
Bij je resultaten vermeld je de geanalyseerde data. - Je bepaalt eerst hoe je de interviews wilt analyseren en verwerken: kwalitatief of kwantitatief.
- Meestal gaat het om een kwalitatieve verwerking van de informatie - en zeker in dit voorbeeld, waar het beperkt blijft tot 5 interviews. Daarvoor moet je inderdaad de inhoud naast elkaar leggen en vergelijken.
Je onderzoeksvraag is daarbij richtinggevend: op welke vraag zoek je in je data en interviews naar een antwoord?. Bekijk in de verschillende interviews welke overkoepelende thema's aangesneden worden in antwoord op je onderzoeksvraag. - Die overkoepelende thema's beschrijf je dan bij je resultaten, maar wel geïllustreerd met concrete voorbeelden (citaten) uit je interviews.
- Een schema kan je zeker helpen om de inhoudelijke input uit de interviews te vergelijken en overzichtelijk te presenteren.
Hoe je het schema opbouwt is afhankelijk van de aard en inhoud van je interviews.
- Als de interviews opgebouwd waren volgens een vast stramien, telkens met dezelfde vragen, kan je die structuur in je schema gebruiken.
- Als het eerder open gesprekken waren, zal je zelf de inhoud moeten samenvatten. Zoek naar gemeenschappelijke invalshoeken of opinies, die je dan in je schema kunt gebruiken.
- Als de interviews afgenomen werden bij mensen met verschillende profielen (bvb. leidinggevende, medewerker, ouder,...) of uit verschillende sectoren, kan je dat ook in het schema opnemen (zie voorbeeld). Dat kan zinvolle informatie zijn om de antwoorden te duiden.
Daarnaast verwerk je de inhoudelijke input uit de interviews. Je kunt werken met letterlijke citaten (aanbevolen) of met een beknopte samenvatting van de verschillende meningen. Zorg dat het geheel overzichtelijk en leesbaar blijft.
De volledige interviews neem je best op als bijlage. Zo kan de lezer de citaten in hun context zien en alles nog eens nalezen.
Het schema zou er dan zo kunnen uitzien:
- Op die manier krijg je een gestructureerd overzicht van de input uit de 5 interviews.
- Je kiest dan zelf wat je met het schema doet.
- Als het lukt om alles duidelijk en overzichtelijk te verwerken, kan je het schema integraal opnemen in de bachelorproef. Uiteraard moet je daar nog de nodige duiding bij geven - én een besluit formuleren.
- Als het inhoudelijk te complex wordt, is het wellicht beter om het schema enkel als werkinstrument te gebruiken voor jezelf. Het kan je wel helpen om per stelling / thema / opinie een korte samenvatting te maken van de informatie die je uit de interviews haalde. Die presenteer je dan als doorlopende tekst, duidelijk gestructureerd met een afzonderlijke hoofding per thema/stelling/opinie en geïllustreerd met citaten uit de interviews. En natuurlijk ook mét duiding en besluit..
Meer informatie over data-analyse vind je hier: > http://www.arteveldehogeschool.be/okoenpjk/bachelorproefdataanalyse/
Ook op internet kan je een en ander vinden.
Enkele voorbeelden:
- https://www.scribbr.nl/onderzoeksmethoden/hoe-verwerk-je-een-interview-een-scriptie/
- https://www.eurib.net/verwerken-van-kwalitatieve-data/
Succes ermee!
Het BAP-team
Hoe refereer ik naar illustraties?
HOE REFEREER IK NAAR ILLUSTRATIES?
Ik heb een vraag in verband met het refereren naar afbeeldingen die ik gebruikt heb tijdens mijn interviews. Als ik kijk op de site van Artevelde APA-normen dan staat er dat ik een auteur, titel en jaar moet bij vermelden om correct te refereren. De afbeeldingen die ik heb komen van Google afbeeldingen. Wanneer ik doorklik naar de bron van de afbeelding dan kom ik op een gewone website waarbij die afbeelding ook gewoon gebruikt werd. Daar staat dus geen auteur, noch titel, noch jaar bij. Hoe refereer ik hier dan naar?
Moeten de referenties verder ook in mijn vragenlijst staan met de afbeeldingen of moet ik die enkel opnemen in de referentielijst op het einde? .
Voor afbeeldingen zijn er twee mogelijkheden:
Hier mag je kiezen voor de pragmatische aanpak. Je hoeft dus geen titelbeschrijvingen te maken voor de 30 afbeeldingen die je in het interview gebruikt hebt.
Succes!
Het BAP-team
Ik heb een vraag in verband met het refereren naar afbeeldingen die ik gebruikt heb tijdens mijn interviews. Als ik kijk op de site van Artevelde APA-normen dan staat er dat ik een auteur, titel en jaar moet bij vermelden om correct te refereren. De afbeeldingen die ik heb komen van Google afbeeldingen. Wanneer ik doorklik naar de bron van de afbeelding dan kom ik op een gewone website waarbij die afbeelding ook gewoon gebruikt werd. Daar staat dus geen auteur, noch titel, noch jaar bij. Hoe refereer ik hier dan naar?
Moeten de referenties verder ook in mijn vragenlijst staan met de afbeeldingen of moet ik die enkel opnemen in de referentielijst op het einde? .
Voor afbeeldingen zijn er twee mogelijkheden:
- De afbeelding voegt inhoudelijk iets toe aan je bachelorproef
Dit geldt bijvoorbeeld voor grafieken, kaarten of infographics die je op internet gevonden hebt en die je in je bap gebruikt.
Je volgt dan de richtlijnen van onze APA-handleiding:
Illustraties en tabellen in de tekst worden genummerd met een cijfer. Ze krijgen ook een titel. Is de illustratie of tabel overgenomen uit een artikel, boek of website, dan moet je een referentie onder de illustratie/ tabel plaatsen. Vermeld indien mogelijk ook de pagina. Deze referentie neem je ook op in de referentielijst.
Voorbeeld:
Ambaum, G., & Barnes, B. (2012, 16 april). Unshelved. Geraadpleegd op 27 september 2017 via http://www.unshelved.com/2012-4-16
Als er geen auteur / jaar / titel is, bvb. voor afbeeldingen die je via Google vond, mag je zelf een titel geven aan je afbeelding. Die plaats je dan tussen vierkante haakjes.
Voorbeeld:
[Foto van een zonnebloem] (z.j.). Geraadpleegd op 27 september 2017 via https://www.2dehands.be/tuin/beplanting-vijver/zaden/zaden-zonnebloem-393133254.html - De afbeelding is louter illustratief en voegt inhoudelijk niets toe aan je bachelorproef
In dit geval mag je kiezen voor een pragmatische oplossing.
Je kunt de afbeeldingen nummeren. Indien gewenst kan je er ook een titel aan geven.
Als voetnoot maak je dan een globale verwijzing naar de afbeelding(en) die je gebruikt hebt, waarin je kort toelicht waar / hoe je de afbeeldingen gevonden hebt.
Vb.: Afbeelding 1-30: opgezocht via Google images
Het is niet nodig om een volledige referentie te maken van elke afbeelding.
Je hoeft dit niet te vermelden in de referentielijst achteraan.
Hier mag je kiezen voor de pragmatische aanpak. Je hoeft dus geen titelbeschrijvingen te maken voor de 30 afbeeldingen die je in het interview gebruikt hebt.
Succes!
Het BAP-team
Hierboven geen antwoord gevonden?
Stel je vraag!
Loop je vast bij het zoeken naar informatie, bij het uitwerken van je onderzoek, bij het verwerken van je gegevens?
Uiteraard kan je altijd een beroep doen op je bachelorproefbegeleider, zeker voor specifieke vragen die aan je onderzoeksvraag gekoppeld zijn. Maar je kan je vraag ook online stellen, via dit formulier. Vragen worden persoonlijk beantwoord. Als het antwoord voor meerdere studenten relevant kan zijn, publiceren we het op de site. Het BAP-team |
|
websites & quick links
Snel naar...
TAALADVIES www.taaladvies.net
Krachtige starter
Uitgelicht
Arteveldehogeschool helpt beginnende leraren met ondersteunende tool
De eerste schooldag is spannend, en dat geldt niet enkel voor leerlingen. Ook beginnende leraren trekken vaak nerveus naar de klas en vragen zich af of ze het wel goed doen. Docent Sofie Michels en haar collega’s van de lerarenopleiding stelden zich dezelfde vraag en ontwerpen daarom een ondersteuningsinstrument voor beginnende leraren in het basisonderwijs:
> STARTKRACHT
De eerste schooldag is spannend, en dat geldt niet enkel voor leerlingen. Ook beginnende leraren trekken vaak nerveus naar de klas en vragen zich af of ze het wel goed doen. Docent Sofie Michels en haar collega’s van de lerarenopleiding stelden zich dezelfde vraag en ontwerpen daarom een ondersteuningsinstrument voor beginnende leraren in het basisonderwijs:
> STARTKRACHT
Paginabeheer: Dirk Bogaerts, Annemie Van Schuylenbergh, Marlies Vanderhaeghen
Update: 2018-12-20
Update: 2018-12-20