Bij actief leren staat de betekenisvolle leertaak centraal. Actief leren: bronnenboek besteedt daarom veel aandacht aan uiteenlopende betekenisvolle leertaken, met veel concrete voorbeelden. Daarnaast legt het boek uit wat (toekomstige) docenten kunnen doen om leerlingen op het leren aan de betekenisvolle leertaak voor te bereiden, tijdens het leren te begeleiden en achteraf betekenisvol te beoordelen.
In het laatste hoofdstuk is een uitvoerige beschrijving van een experiment rond betekenisvolle taken in het hoger onderwijs toegevoegd.
Op de ondersteunende website vinden studenten toetsen, samenvattingen, video's en opdrachten.
Ebbens, S., & Ettekoven, S. (2017). Actief leren: bronnenboek. Groningen: Noordhoff.
Beschikbaar in mediatheek KAT
> BOEK INKIJKEN