Klasse feliciteert je met je Dag van de Directeur!
 Op 27 januari 2017 bezochten we de NOT in Utrecht.
in deze Special vind je een overzicht van de informatie die we daar bijeengesprokkeld hebben. > Special: NOT 2017 Ons overzicht is uiteraard selectief en onvolledig. Klik hier voor een overzicht van alle standhouders. Ter gelegenheid van Gedichtendag 2017 zet muzikant Tom Kestens (Lalalover) het gedicht ALTIJD OVERAL van Bette Westera op muziek. Dat onderwijs en cultuur elkaar versterken toont ook de tweejaarlijkse actie Gouden Poëziemedaille en poëziesterren. Poëziecentrum (cultuur) en CANON Cultuurcel (onderwijs) organiseren sinds 2014 zowel een selectie door een professionele jury als een grootse publieksprijs, waarbij meer dan 8000 kinderen in het basisonderwijs stemmen voor hun lievelingsgedicht. Beide opdrachtgevers vroegen aan ‘Lalalover’ Tom Kestens om het gedicht ALTIJD OVERAL op muziek te zetten. Jan Beddegenoodts maakte de videoclip die vanaf 7.30u vandaag via sociale media wordt verspreid. Via volgende links kun je de videoclip bekijken https://www.facebook.com/Cultuurkuur/ https://www.youtube.com/watch?v=Mc48Ll-xtx0 Tom Kestens: “ALTIJD OVERAL is een verscheurend mooi gedicht, dat het onbespreekbare bespreekbaar maakt. Geschreven vanuit het perspectief van een kind, waardoor de lichtheid hard aankomt. Ik heb door de melodie een zekere troost toegevoegd, denk ik.” Meer lezen: Credits Muziek: Tom Kestens Video: Jan Beddegenoodts Tekst: ‘ALTIJD OVERAL’ van Bette Westera uit haar dichtbundel ‘Doodgewoon’ (uitgeverij: Gottmer) Een initiatief van CANON Cultuurcel en het Poëziecentrum 
 Waar gaan jongeren uit onze gemeente naar school? Waar wonen de jongeren die in onze gemeente school lopen? School- en gemeentebesturen én het brede publiek weten het nu via een nieuwe online toepassing op Dataloep, waar gegevens over onderwijs worden gedeeld. In het voorjaar van 2016 lanceerde Vlaams minister van Onderwijs Hilde Crevits het project Dataloep. Dat project stelt op een gebruiksvriendelijke manier gegevens over onderwijs ter beschikking op maat van de gebruiker. Onderwijs beschikt over een schat aan gegevens en voor minister Crevits is het een cruciale beleidsdoelstelling om die rijke bron aan informatie met scholen, met gemeentebesturen, met burgers te delen. Lees meer. In de toekomst zullen nog meer gegevens beschikbaar worden gesteld. Enkele links naar filmpjes over Dataloep: Meer over Dataloep  Op woensdag 15 februari 2017 organiseert het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming in Gent een studievoormiddag met als thema 'De schoolleider als poortwachter'. Meer info vind je op de website.  Meer informatie, kostprijs en inschrijven via https://www.arteveldehogeschool.be/opleidingen/bijscholingen-en-studiedagen/inspiratie-avonden-bachelor-na-bachelor-het-onderwijs   Je kunt wel proberen de golven tegen te houden, maar je kunt beter leren surfen.
Berthold Günster bedacht de techniek van het “omdenken”, een manier om van elk probleem een mogelijkheid te maken. Het kenmerkende van omdenken is dat je het probleem niet oplost, je werkt het ook niet weg, maar je gebruikt het in je eigen voordeel. Wij van de banaba schoolontwikkeling, wij zijn daar wel voor te vinden. Want de kerngedachte van omdenken is dat je ‘ja’ zegt tegen de werkelijkheid, dat je stopt met je te verzetten tegen problemen maar de dingen accepteert zoals ze zijn. Hoe moeilijk dat soms ook is. Door een probleem te deconstrueren tot feiten en daarna op basis van de feiten nieuwe mogelijkheden te construeren, levert deze methodiek ook veel op. Ook voor de schijnbare uitzichtloze situaties. Mooi bedacht, maar hoe doe je dat dan? Het kaartspel helpt je om dit met je team toe te passen. Met drie soorten kaartjes: speciale gespreksstuurders voor de spelleider, kaartjes met deconstructievragen en kaartjes waarop een omdenkstrategie staat. Wij speelden het spel en bestelden het onmiddellijk voor thuis. Onze partners en kinderen leren om van elk probleem een mogelijkheid te maken: de ideale uitdaging voor de kerstvakantie. En betere mond-aan-mondreclame kunnen we niet maken. Dit is een helder en eenvoudig spel, dat speels en tegelijk effectief helpt om anders naar problemen te kijken. Werkelijk een aanrader voor intervisie en teamoverleg, en je kan het ook alleen spelen of in een gesprek tussen coach en coachee gebruiken.  Verandering ontstaat gesprek voor gesprek.
Op 6 september nodigden wij, het docententeam van de BNB SON, Luc Verheijen uit, één van de auteurs van hét nieuwe standaardwerk over Appreciative Inquiry. We gingen in gesprek over schoolontwikkeling, uiteraard. Over alles waarderen wat er is in een organisatie, het mooie én het lelijke: “Wat er is, mag er zijn”. Alles eerst waarderen, in zijn waarde zien, en dan consequent kiezen voor dat wat energie geeft, voor dat waar we meer van willen. Luc prikkelde ons om verder te denken, om te kiezen voor het proces in plaats van voor een gewenst resultaat. Samen onderweg zijn, dat is de kern van Waarderend Onderzoek. Zonder een duidelijk afgelijnd einddoel, omdat samen het verhaal schrijven versterkend en verbindend werkt. En omdat we alleen zo, met alle betrokkenen en vanuit waardering voor al wat er is, de weg kunnen gaan die onze organisatie sterker en authentieker maakt. Hier vind je meer over Luc Verheijen, Saskia Tjepkema, Joeri Kabalt en hun inspirerende boek.  Het Netwerk ZVI (Zaak van iedereen) organiseert op donderdag 9 februari 2017 in Brussel een infosessie over het M-decreet en de impact ervan op maatschappelijk kwetsbare kinderen en hun families.
Uitnodiging en inschrijflink via http://www.zaakvaniedereen.be/nieuws/282-m-decreet-infosessie-9feb17 Inschrijven kan tot uiterlijk maandag 6 februari '17.  Op de website van Stichting Lezen www.lezen.nl vind je onder de titel Kwestie van Lezen een reeks downloadbare folders i.v.m. lezen met achtergrondinformatie en praktische tips voor leerkrachten en pedagogische medewerkers. Eén ervan gaat over 'Leesplezier voor kinderen met leesproblemen'.  |
Alle categorieën
Alles
Archief
Mei 2019
AuteurMediatheek Kattenberg |
||||||
RSS-feed
