Wanneer je start als leerkracht in een stedelijke context, begin je aan een boeiend en verrijkend avontuur. De dynamiek die je in deze scholen ervaart, vind je immers nergens anders terug. Toch schrikken veel jonge leerkrachten wanneer ze de eerste keer voor een stedelijke klas staan. Al die talen, al die culturen, hoe moeten ze daarmee aan de slag als de leerlingen nauwelijks tot geen Nederlands spreken buiten de school? Hoe kunnen deze leerlingen toch goede resultaten halen en wat kun je daar als leerkracht toe bijdragen? En hoe ga je om met anderstalige ouders?
Beschikbaar in mediatheek Sint-Amandsberg en mediatheek Kattenberg
De Groot, B. (2017). Leerkracht zijn in een stedelijke context: basiscompetenties, taalverwerving en talenbeleid. Gent: Politeia.
> UITGEVERSINFO