Omschrijving: Vanuit ons onderzoek bleek dat er veel te weinig gefilosofeerd wordt in de kleuterklas. Met onze bap willen we vooral laten zien dat filosoferen en verbondenheid hand in hand gaan. Dit door een leuk methode te ontwikkelen die verbondenheid stimuleert tijdens het filosoferen.
Trefwoorden: verbondenheid, filosoferen, gesprekken
Auteur(s): Charlotte Kluskens, Maaike,Delaere
Bachelorproefbegeleider: Brigitte Philips