Wat heeft een verfklodder van Monet met een patroon te maken? Waarom maakte René Magritte een foutje? En wie kan vertellen wat het ‘niets’ van Mark Rothko eigenlijk is?
Kunst = Taal en Rekenen vormt een inspiratiebron voor leerkrachten die anders met de vakken taal en rekenen willen omgaan. Het biedt handvatten om de verbeeldingskracht van beeldende kunst een vaste plek in het onderwijs te geven op een manier die de natuurlijke nieuwsgierigheid van kinderen aanspreekt, die aanzet tot filosoferen en verwoorden en die het plezier in het leren vooropstelt.
Brinkman, W., Miedema, E., & Schreuder, C. (2017). Kunst = Taal en Rekenen : drie jaar Boijmans Taal- en Rekenprogramma / - Assen : Van Gorcum.
Beschikbaar in mediatheek KAT
> MEER INFO (met inkijkpagina's